回答作文800字

篇一：回答

一千个人眼中就有一千个哈姆莱特。对他悲剧命运的哀伤，对他宇宙的精灵，万物的灵长的赞叹，对他

四个不同的几何图形，有人看出了圆的光滑无棱，有人看出了三角形的直线组成，有人看出了半圆的方圆兼济，有人看出了不对称图形独到的美

不妨套用苏轼的一句横看成岭侧成峰，远近高低各不同。是的，生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的每一面，面对生活中的每一个人。不必介意别人的观点不同，不必担心自己的思维偏差，坚信你自己的眼睛，因为你用锐敏的视角去注视这个世界，执着你的感悟，因为你用善感的心灵去体味这多采的人生。

同是一个甜麦圈，悲观者只看见一个空洞，而乐观者则品味到它的美味。

同是交战赤壁，苏轼高歌雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭；杜牧却低吟东风不与周朗便，铜雀春深锁二乔。

同是谁觉其中味的《红楼梦》，有人听到了封建社会的丧钟，有人看到了宝黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津乐道于故事本身

是的，我的心执着于我见，我闻，我悟。

条条大路通罗马

认识事物的角度、深度不同，解决问题的方法就自不相同。正所谓有什么样的世界观，就有什么样的方法论。但我相信：条条大路通罗马，历艰辛殊途同归。

小平同志的黑猫白猫论风趣而深蕴哲理。东部地区飞速发展源于西部的支持，而西部大开发的成功也必需东部的鼎力相助。若以老观念来解决问题，东西部齐头并进，那中国的发展不知又要经历多少艰辛。

测量一栋大楼的高度，有人利用太阳下的阴影，通过三角函数的关系简单算出；有人用绳子与楼房比较；然后侧绳子长度；有人用气压计，从楼底到楼顶，通过气压变化来计算；也有人询问楼房管理员

问题的出现是一个起点，问题的解决则是终点，过程则不唯一。方法的选择完全取决于当时的具体情况。世易事移，方法多变。

我的回答

我不是怀疑论者。却想像北岛一样高呼：我不相信。是的，没有唯一。

我喜欢从苹果的横切面中发现一颗星星；我喜欢丢开参考答案让秘书的思维纵横驰骋；我喜欢博览群书，看看群儒舌战；我喜欢看秋树婆娑，眼底却没有哀伤

就让每一颗心去读懂多姿多彩的世界，就让每一双手去开创各自绚烂的人生。

这，就是我的回答。

篇二：爱有回答

生活就是这样捉弄人，你苦苦寻觅的、困惑的，其实早已在你面前呈现。

小时候，盼望长大，盼望着成为勇敢的男孩，看见妈妈遭受挫折却勇敢地面对，看见爸爸揽起家务，无畏于伤口，我知道了什么叫勇敢，却不知怎样做到。 7 岁那年去无锡，在三国城，在人潮中，我与妈妈走失了，我不敢哭，没有勇气去哭，突然看见旅游团的其他大叔大姐们，时间容不得我思考，向前冲去，紧跟在大叔大姐后面，最终和妈妈团圆了。这也许就是父母给予我的勇气吧。

9 岁那年，在外公外婆家住了一个暑假。一天早晨，外公带我去买菜，菜市场门口一位老农的菜撒了一地，周围的人视而不见地过去，还不时地踩上几脚。老农急了，急得哭了。外公一见，二话不说，疾步向前，在老农身前蹲下，为他拣起菜，在一旁的我孤零零地看着，人们匆匆而过，惟独外公，一人蹲着，认真着，爱着。心突然一紧，我赶忙跑向前，蹲下，与公公一起 …… 事后，在生活中，我学会了去爱，去关心别人，因为外公给了我博爱，给了我善良。

那是阴沉的一天，独自一人背着画板去学画画。路边，一年轻、强壮的乞丐拉住了我， “ 小朋友，给点吧！ ” 出于可怜，我递了一块钱给他，可他却一脸贪婪， “ 再多给点吧！ ” 厌恶，我甩开手走了。轰，天下起了大雨，一急，赶忙叫了一辆三轮车。路上，骑三轮的大叔与我攀谈起来，原来这位大叔是大学生，却因厂里效益不好而下岗在家，他不愿就此落魄，开始骑三轮车赚钱。前方，少年宫到了，我连忙喊停，下车后，我问大叔多少钱时，大叔爽快地说： “ 三块！ ” 可一摸口袋，只有两块。无奈，我吱吱唔唔，大叔便看出了我的心思，说： “ 没关系，带多少给多少，快走吧！还下着雨呢！ ” 感动，感动于大叔的坚强与无私。我知道我以后不会消沉，因为大叔给了我奋斗与无私。

生活中的每个人都给予了我很多，如云般明澈的东西，我也不会让他们失望，因为他们给我爱，爱有回答。

篇三：我该怎么回答?

今晚，妈妈又问我高中辛苦还是初中辛苦。

当然，高中的学业压力负担显然是很繁重，辛苦是双重的，生活和学习。

初中三年，付出，努力，奋发，她们是看在眼里里的。晚上不到十一点，房间的灯都未曾暗过。早上六点就出门去学校了。基本没吃过妈妈做的早餐，那时她们没有多重视什么，关注度也没这么高。她们也没想到我可以进重点。读初二的时候，二姨问妈妈，我以后准备考什么高中？妈妈说考到哪里是哪里。妈妈说我努力就好。

我知道在妈妈心里我一直很乖，很懂事，很听话，很自立。可是妈妈是个健忘的人，她已经不记得我的这些了。我并不是不会说话，只是在家里，难得拥有安静的日子，不该好好珍惜，让心静静吗？那时的我痛恨讲话，觉得好累，没有多余的能量去花在讲话上。我的好多秘密妈妈都不知道——初三代表一班在全校同学面前向三班宣读我们班的应战书，我是一个没魄力的，没胆量的人吗？

当真正是小孩的时候，真正需要你插手的时候，我却找不到你。我想亲切地呼唤一声“妈妈”!你却听不到。我想下雨天，教室的走廊上可以看到你的身影；下雪天，去学校的路上有你陪伴；落泪时，温暖的怀抱可以拥有，慈爱的双手可以擦拭脸夹的泪珠……被搁置了许久的布娃娃再拥入怀抱以不觉得亲切，想去找回逝去的我已经长大，我和妈妈走得更近，却又背道而驰。

在潜移默化中，我学会坚强，解决麻烦。我不认为那些是一种辛苦。确实，疲倦再所难免，甚至会厌倦那种一成不变的模式，同学总会制造许多快乐，然后我会以我的激动来打发。

每一天都是崭新的，每一天都是希望，86400在身上镌刻下遗失的印记。真正痛彻心扉的苦难，我永远只是在遐想。别忘了我正年轻。我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切都在意料之中。我知道她的本意是：我是否忘记了什么。我还是过去的那个我吗？