背书作文800字
篇一：背书
班上老师催，书本地上飞。
哎！语文老师又站在了口高声喊道：“今天没背完书的人，一个也别想从我这里过”……我们这群“狡猾”的朋友马上叫到后门的“守护神”鸭哥把门打开，可语文老师难道还不知道我们葫芦里卖的什么药吗！马上叫鸭哥关上门…我们惊呆了，原本美美的、经常用到的计划“泡汤”了，到了这种无药可救的地步也只能卖命的去背书了!..当然高手已经一个个去了，我眼巴巴的看他们一个个都背玩了还可以出去玩爽死了！这次我只能“死马当活马医了”当然我是十分喜欢安静的人所以我就跟老师说：“老师，我要到走廊上背书------这儿太吵了，我背不下去。”我提出了意见让老师同意了，让我在走廊上背书，老师果然太宠我了！当然这可不是开玩笑的哦！说到就要做到…我在走廊上来回的徘徊着！一边背一边和下面在玩的兄弟招呼着，真想和他们一起玩啊！晕…老师又来催我了，我在走廊上认认真真的背着，在舞蹈室面前走来走去，嘴巴也一直开始读啊读－…我终于做好了充分的准备了，我为了早点下去和我的朋友们会合’我就去插队了，看老师没吭声我就这样站着拉！到我了，我得意洋洋的，一边像个知识渊博的书生有头有尾的背着，可我后面的人老师来动我害我老是笑，就没背来了，反而被老师踩了几脚，老师说道：“你怎么整天嘻嘻哈哈的？真是的１…晕！给后面的人害死了…….我在走廊上又继续“奔波”了一阵，又插队回来把小矮子“鸡葱“推出去，因为“鸡葱”经常被我们欺负所以也不敢吭声（开玩笑）你瞧！一被我推出去的“鸡葱”就去老师面前撒娇用十分娘的空气说道：“老师，他们插我队”老师真的被她感动了，呕！我也像个娘娘腔一样跑过去说道：“老师，他们叉我队”老师诡异的笑了笑说：“活该”我身后的人哄堂大笑…哎！该正经点了，我头头是道的背了一遍，得到了老师的我就批准出去玩了－超开心的！呵呵…我便得意洋洋的在刚才惹我笑的那个人面前唱歌咯！我在他们面前诡异的唱到：“小马小二郎，背着大嘴上学校”（大嘴是他的外号）接着他笑的整个人就快“崩溃”了……接着老师趁我没有防备来了个“朝天踢”…….“老师一脚飞来”踢到我的屁屁上疼死我了－….不过我马上就忘了，哼了歌快快乐乐的走了…….
背书，切，还不是被我克服了！只有肯认真的人，成功就会一步步的接近于你！
篇二：背书
“请同学们回家将这篇文章背下来”陈老师在放学前说道。教师话音刚落，我咽了咽口水，看了看。天啊！这么多，我仔细扫了扫这篇文章。
回到家，我首先将文章仔细读了一遍，然后再试着将第一段背了背，“上六年级了，繁重的学业负担压得我……”呃，下一句是什么呢？我想了想，可老是想不起，我抓耳了挠腮，还是不行，我只好再看了一遍，可看一遍又有什么用呢？我还是背不到，我开始有点烦燥了。“哎呀！什么嘛，不背了。”显然，我这说的是气话，陈老师下达的命令，怎能不完成呢？这可是会受“表扬”的呢！想到这里，我下定决心，一定要将它背下“世上无难事，只怕有心人”。我就是那个有心人，“刘美萱，相信自己，你能做到，你是最棒的１我在心里暗暗为自己加油鼓劲。我又读了一遍课文，可我这脑袋今天不知怎么了，老是记不着东西。于是，我将课文读了一遍又一遍，接着一句一句地背，一段一段地背。一分钟，二分钟，三分钟……时间匆匆流逝，也该吃晚饭了。外婆叫我吃晚饭了，而我却丝毫没听到，直到外婆气呼呼地走进来，叫我，我才瓜过来。我三下五除二地吃完饭，又小跑到了房间，开始埋头苦背。房屋里只听到了我朗朗的背书声及钟声……“啊，还差一段了。”从房间里传出了我如释重负的声音。还差一段了，我脸上溢出了喜悦的表情。临近七点半，我才将这篇将进六百字的课文背完，我一下子靠在了椅背上，闭着眼，静静地休息了十分钟。休息完后，我立刻向妈妈那儿奔去，背给妈妈听。妈妈听了后，说：“不错，快去做其它作业吧１“哦１我回应了一声。走出妈妈的房门，我蹦蹦跳跳地回了房间，我的血液仿佛在加快流动，我的脉搏仿佛在加快跳动，它们好像都在为我庆祝，坐到位置上，我满怀着愉悦的心情，继续做着其它作业。作文
经过此事，我明白了一件事，只要你下定了决心，就没有完成不了的。你说不是吗？“世上无难事，只怕有心人”真到这会儿，这句话还印在我的心里……
篇三：背书
背书，有的同学背得快，有的背得慢，有的背得流利，有的背得断断续续，什么原因呢？
有人说：有的有个聪明的脑袋，有的反应迟钝；有的掌握了好的方法，有的黔驴技穷……我不怎么赞同第一种观点，我认为大部分同学是由于第二种原因所致。我观察过我班大部分同学背书时的神态、动作：有的“捂耳闭眼”，有的“面红耳赤”，有的“对墙诉苦”，但也有的“一愁莫展”！
哎哟，好困难！
其实不然，这都是没有掌握好的背书方法的缘故，死记硬背是不行的，这样既没有达到背书的效果，又浪费了时间……所以克服这一问题唯一的办法就是要寻找一个好的背书方法。
没有好的背书法，就好比砌房子没有钢筋，有体魄没有灵魂，所以说，找一个好方法是至观重要的！
我背书的金点子是：
１、理解之后，认真诵读。
可能大多数同学都忽视了这一点。“理解之后，认真诵读”，这是我从六年级的班主任那儿获得的一个已伴我一年多的好方法。小学时，我背书一直都背不好，要不就是背不到，要不是就是背到后第二天就忘了，我总是为这苦恼，为这在语文方面抬不起头，直到有一天，班主任李老师找我谈话，她谈到我心坎里了，我也就抛开了自卑心理，主动找她寻问好的背书方法，她教了十几年语文，经验丰富，她只告诉了我这八个字：理解之后，认真诵读。我不断揣磨，最后进行实验，终于成功。从此以后，我语文成绩突飞猛进……这种方法究竟好在什么地方呢？它究竟怎么能达到如此功效呢？不要小看这八个字，首先理解是关键，你拿到一篇文章，不要急于去读熟，要先对着注释认真默看一遍，直到弄懂为止，然后再一边理解一边诵读，效率可提高至少一倍，其次，也要专心，做什么事都应用心，只有这样，才能成功……这是我的有效方法之一。
２、“笨鸟先飞”法
背书跟学习一样，两者紧紧连系在一起，学习须预习，只有预习一遍后，再听老师讲课，就觉得易懂多了，背书也一样，只要你提前几天先读几，只是读几遍然后在一定时间内，你再同别人一起背诵，你就觉得易背多了。这是我实验过的，不信你试试！这会使你达到事半功倍的神奇效果哦！
篇四：背书
不知怎的，我特怕背课文。可语文老师授予我们的学习高招又恰恰是个“背”字。他说：领悟作品的人文精神要背，培养语言修养要背，学习作品的谋篇布局要背……总之，好一个“背”字了得！
没办法，为了昂首挺胸走入高等学府，我只有在招中想招了——一、舞弊法哎，等等。我这可不是教你考试作弊哦！那可比得0分还羞耻啦！成，我也不卖关子了。介绍一下此法吧：
先将美文读几遍，读得不想再读下去了，便将书摊在一边，拿出纸来默写。
一来看看自己背书背到了什么程度；二来嘛，也“烦烦”自己。试想，若是默写不出，定会坐立不安，而答案摆在一边却不允许看，心里会是什么滋味？难熬“相思”之苦后，可怜兮兮地抱起书，自己说服自己：就看一眼，且只看“梗’’住了的那一句。果然，一眼瞟去，那“过节”便记在脑海中了。于是，一口气读上个二三十遍，直到把它背得“烂”掉，才继续往下背。自然，下面背不出的地方也如法炮制，一定能提高背的效率。
二、竞猜法如果你拥有录音机，就可以运用此法。
历史、政治等科的题目繁多，答案又零碎，背起来记了这个又忘了那个，把问题全抄在纸上又太费事儿！
根据人爱偷懒的特性，我研制了此法：
读书时按下录音机的录音键，把重点问题与答案一一录进去。背到一定程度，便可按下放音键。待那录音机把题目播出时，便按暂停键，自己把答案说出来再把答案播出来。对了就沾沾自喜，不对就抓耳挠腮，想想错在哪里。几轮下来，一定记牢。此法已在我的《生活笔记》中公布，在此重现给更多的同学。顺便问一下修改我的笔记的同学：周浩老兄，此法你偷去用得怎么样了？
三、配音法嘿嘿！受苏轼苏老先生作的《明月几时有》点拨，我悟出了配音乐背书法。《明月几时有》是首词，被人配上了曲。我唱过几遍之后，想忘也忘不掉了：于是我异想天开：如果自己把优美的古诗文也配上曲子，边唱边记，岂不妙哉？
于是，我试着配了几篇课文的曲子。几轮唱下来，效果果然不错。配曲水平不在高低，能唱顺口就行。只要大家把学F4的那首歌曲《流星雨》的干劲拿出一半用上，包管有效！说不定，我那法宝还能歪打正着，把你培养成一个作曲家哩！
篇五：背书
妈妈不在家，我只好去外公家住了。外公家离学校近，所以来得早。就因为来得早，所以这个故事才有了开头和结尾。
这天，我一大早就起床了。洗洗，吃吃都才七点十五。想起平常在我家住，七点二十才吃完洗完。我在外公家住，只需要走路就可以七点半到学校。而在我家住，开汽车到学校都快迟到了。
快走到校门口了，我看见了丁烨。丁烨不仅是我的同班同学，而且，她还是我在贝斯特的好朋友，虽然不是一个班的。我赶快对姥姥说：“姥姥，我看见我班的丁烨了，我和她一块走，行不？”姥姥说：“当然可以，快去吧１
我和丁烨打了声招呼，就一块去学校了。
我们一进班，发现白老师还没到呢。我想：如果住到我家里也能天天这样早，那该多好。想着想着，我就已经把书包放进桌兜里了。这时，白老师也已经站在了讲台上，在黑板上写了一行字，上面说：“把第八课《李广射虎》背会就可以下楼踢毽子。”我一看又是欢乐又是悲伤。欢乐的是：终于有机会下楼练习踢毽子了。悲伤的是：我的背书能力差，说不了，我还不能下楼踢毽子呢。我怀着欢乐和悲伤开始背书了。
一看第八课《李广射虎》，只有四个自然段，心里的悲伤减轻了一些。我先把课文熟读了三遍，然后开始背第一自然段：“唐代诗人卢纶，以《塞下曲》为题的诗……”背第一自然段的时候我的心怦怦直跳，生怕背不好。但一眨眼的功夫，第一自然段背完了。
我开始背第二自然段了。背第二自然段的时候，我的心不再怦怦直跳了，看到第一段背得很快，我的信心有了点：“这位夜引弓的将军便是西汉时期……”嘿，第二段也背熟了，我高兴得猛拍桌子，把同学们都吓了一跳，一个个小眼睛都看着我，我赶紧把书挡在我脸前，这下子，同学们才都把眼睛移到了书本上。
向第三自然段进发！我信心满倍的开始背了起来：“那天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻……”呀，第三段也背会了，我高兴得差一点跳起来。幸亏我没跳起来，要不然，同学们又该看我了。
第四自然段我来了。这次我像大声朗读似的开始背：“第二天，天刚蒙蒙亮，李广的随从便去射虎的现抄…”Oh，Year!全文会背。
最后，我又把课文顺了一遍，刚拿着毽子想下去踢，可铃声不饶人呀，我只好扫兴的去领歌了。虽然这次没能踢毽子，但这是我背书背得最快的一次，我还是很高兴的。
这次我看见了我背书还是有潜力的。希望下一次我会背得比这次还快！我还发现了，一日之计在于晨。早来学校的好处真多呀！