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歌声作文

时间: 2017-02-12

篇一:歌声


昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌,真令我神迷心醉了。仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然洒在我脸上,引起润泽、轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂,像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道上,经了那细雨,正如涂了一层薄薄的乳油;踏着只觉越发滑腻可爱了。

这是在花园里。群花都还做她们的清梦。那微雨偷偷洗去她们的尘垢,她们的甜软的光泽便自焕发了。在那被洗去的浮艳下,我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红,冷落的紫,和苦笑的白与绿。

以前锦绣般在我眼前的,现在都带了黯淡的颜色。─―是愁着芳春的销歇么?是感着劳春的困倦么?大约也因那蒙蒙的雨,园里没了浓郁的香气。涓涓的东风只吹来

一缕缕饿了似的花香;夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。园外田亩和沼泽里,又时时送过些新插的秧,少壮的麦,和成阴的柳树的清新的蒸气。这些虽非甜美,却能强烈地刺激我的鼻观,使我有愉快的倦怠之感。

看啊,那都是歌中所有的:我用耳,也用眼,鼻,舌,身,听着;也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了,于是为歌所有。此后只由歌独自唱着,听着,世界上便只有歌声了。

篇二:歌声


声音是生活的点缀,然而,它也有一种艺术的韵律。那么,歌声则是生活中五颜六色的配料之一了。

从小到大,从《我是一只小鸟》到《我是中国人》这数不胜数的歌曲中,我得到了许多,懂得了许多。歌声,这美妙的歌声,伴随我成长。直到从一个天真的“傻小子”到一个活泼懂事的小女孩。从中获得了多少快乐,多少知识啊!乘着歌声的翅膀,我度过了天真无邪的童年,随着那一声声坚定而又庄重的旋律。我步入了青少年。同样,我还是一如既往地喜欢着音乐,喜欢着歌声。

但现在听的歌,不再是以前那幼稚可笑的小动物之类的了,而变成了鼓励自己向上的坚定且有一定含义的曲子了。歌声也随之有了变化,变得使人不断前进,也成了动力了。那歌声,坚定,有力。气势磅礴。

在自己伤心时,是歌声陪伴着心情大变化。它让人走进了一个充满幻想的心境。那里无拘无束,像一朵充满春意的小花。时时微笑着,这时歌声成了通人性的“小八哥”了。它又使人舒畅无比。

在自己高兴取得成功时,也少不了有歌声的陪衬,它让人走进了到处充满春意的地方,漫山遍野,春意盎然,勃勃生机。但是你在高兴的忘乎所以时,它又像位老师,不停地告诉你“胜不骄,败不馁”这时,歌声又成了哲学家了。

歌声是让人重振作精神的艺术旋律,是每个人的知己,不是吗?

篇三:歌声


人世间最美的声音,莫过于歌声。在我的心目中,最美的歌声就是对老师的赞歌。

当我们还在呀呀学语时,老师是我们心目中的长辈,是最可信赖、依靠的人。老师很伟大,用像甘泉似清甜的知识滋润我们幼小的心田,用像歌声般美妙动听的声音循循善诱的引导我们成长。小时侯总爱说一句话:“告老去1那时认为老师是万能的,能解决一切我们所克服不了的难题。老师的话也自然特别爱听,听一个声音宛转的老师说话就像是在听歌,是一种及至的享受。

上了中学,随着年龄的增长和独立意识的增强,已成为中学生的我们不会再像小学生一样,一天到晚跟在老师后面转悠了,而是有了自己独特的见解和看法,不会在每天缠着老师说:“老师某某打我1“老师某某拿了我的书不还给我1或者高喊:“我告老师去1把老师当成挡箭牌来抵挡一切“攻击”。初中时,喜欢听老师的声音是在课堂上,喜欢听知识渊博、说话风趣的老师讲课,觉得那才是及至的享受。从老师的讲课中吸取精华,吸取营养,在老师的讲课中听到有用的东西,记了,学以致用,老师那循循善诱的讲课,才算得上是美妙动听的歌声。

据我的感受,除了老师的歌声,还有一种歌声就是当你失意或被人冷落时,别人的劝慰与鼓励,可以使你充满信心,鼓起勇气,那样的话语在你听来也是美妙的歌声。

俗话说:“良言一句三冬暖,恶语商人六月寒。”我想,给人鼓励的语言也应该是人世间的一种歌声吧!

歌声在生活中无处不在,用心观察,用心聆听,在校园里,在街道上,在公园里……到处都有悦耳的歌声。

篇四:歌声


生命的本质——创造美好、追求幸福、然而音乐可以做到。它朴实,又深奥……

西部的歌给我的印象是最深的,虽然接触它还不久,但颇有相见恨晚之感。它古朴纯粹、平铺直叙,甚至缺词少句,但它的纯洁、它的美是永恒的。

《青藏高原》一曲,阵阵呐喊与情真意切的言辞,让人肃然起敬。同时也让人感到了不禁想在草原上引喉高歌的冲动。

《珠穆朗玛》,一支更让人心动的旋律——哈达、牧童、大雪山……一切又是如此似曾相识,让人身临其境,让人感受到大雪山无上的纯洁……

这些,才是最真实的生命表达,是人性深处的古朴原初,又是最高的终极华彩。而那些“陪你去看流星雨”等肤浅的歌词,永远摆脱不了男女情爱,更摆脱不了世俗欲念。在现实社会中,矫情虚伪和铜臭功利把我们压抑得木呐,含蓄得虚伪,情感世界也几近风干的木乃伊。西部的人,西部的歌,西部的一切。人性,在那里,在最质朴的形式中得到了最大的舒展……

歌声,它不仅仅要表现美,而它要表现的,是一个灵魂,一个民族的精神0它径直把喉咙挂在悬崖上,和自己拔河,和自己角力,它要活出生命的难度与绝境的高度……”

走在珠穆朗玛的峰底,走在青藏高原上——人,才会感觉到自己的渺小,感觉到自己的丑陋与面对世俗的无奈。用歌声祈祷,用歌声忏悔……

我想,真正美好的歌声,在现实生活中的“歌星”是唱不出来的。他们用的是感情,可灵魂毕竟是丑陋的,因为他们想到的只是功名利禄。真正的歌声,是用灵魂——一个质朴、纯洁的灵魂!

也许在“山高皇帝远”的地方,才会有率真的性情。此时,仿佛《青藏高原》又响在我耳边,很美。

想起一句话:

不留退路时,才有真正的歌唱……

篇五:歌声


歌声在我的生活中无处不在。寂寞时,有歌声陪伴,寂寞马上被一扫而光。烦恼时,有歌声在耳边回荡,马上就能回过神来,继续寻找对策。郁闷时,有歌声在心中萦绕,马上就能一扫心中的忧愁,重新回到新的生活中去。

在斗志消沉时,军歌能唤回你四散游离的能量,对祖国的爱可以使你充满斗志、充满力量、充满希望。我在军训时,训练时,如果有哪里不舒服,是可以打“报告”的。但是,我为了锻炼自己的意志,在汗流浃背、浑身非痒即痛的情况下,嘴里一直哼哼着:“一二三四,一二三四……”军训结束了,在军训期间,我一次“报告”也没打。军歌就像coffee一样刺激着我,一次又一次给了我力量。

我在学习感到劳累时,总是独自戴上耳机,手中的笔随着“劲歌”(不包括那些乌烟瘴气的无聊歌曲)鲜明的节奏飞舞,这种“劲歌”算是一种“可乐”,毕竟,可乐也是一种快餐。

但是有一些歌曲,是得静下心来慢慢听的。比如说:郑智化、孟庭苇等老歌手的歌。郑智化、孟庭苇那个时代的歌,都是流行歌曲,但是与现在的流行歌曲不同,老歌的词曲都写得不是很美,便是很有内涵,不象现在的流行歌坛,被一帮自以为“个性”、“流行”、“另类”的人搞得乌烟瘴气,不但曲不美,内容还乱七八糟,但是,就这样,还有人跟风叫好,没治啊!郑智化、孟庭苇那个时代的歌,像是《水手》、《流星的眼泪》、《冬天到台北来看雨》等等,无不是既优美,又脍炙人口的经典名歌,是不应该被世人所遗忘,但是世事难料,正如郑智化《水手》中所唱:“骄傲无知的现代人,不知道珍惜……”现在的年轻人,除了我们几个“怀旧派”,似乎没有多少人可以记得老一代歌手了。这些老歌就像茶一样值得回味,而且是回味无穷的。

不管是可乐、咖啡还是茶,都不乏优良的作品,只要是认真品评,总是会在歌曲浩瀚的海洋中发现一片属于自己的天地。

让我们的生活中充满歌声吧!

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