争执的作文450字

争执的作文450字一：争执

（492字）

虽然父母是我们最亲的人，但是偶尔也会发生一些争执！

记得四年级的一天，那天作业很多，所以做到吃晚饭时的时候也没有做完，那时，数学还有两道应用题就完成了，这时，一妈一一妈一来叫我吃饭，我想把数学应用题做完，便说：“你们先吃，我做完数学再吃。”一妈一一妈一走后，我便加快了速度，刚写完，一妈一一妈一就过来生气的说：“菜都凉了，你就不能吃了再做吗？”我大叫了一句：“我都说了你们先吃。”一妈一一妈一听了，脸色大变，转身就去吃饭了。我也跟去了。吃完饭后，我再回到房间做作业，十几分钟后，我便做出了作业。我跑到客厅，这时，一妈一一妈一正在看电视，还是一副生气的样子，一妈一一妈一看了一下我，就问：“做完了？”我回答到：“恩，做出了，刚刚我就是想做出作业才吃饭的。”一妈一一妈一说：“我叫你吃饭也是为你好啊，叫你吃饭，你还赖我。”我非常愤怒的说：“我就是想做完作业再去吃饭，难道这也有错吗？”说完，我便转身回房间去了，“啪”的一声关门（差不多隔壁屋和下面的都听见了）。晚上，我躺在床上，心里想：刚才我说话是不是太重了，会不会伤害到了一妈一一妈一，一妈一一妈一也不过是为了我好啊！第二天早上，我向一妈一一妈一道了歉，一妈一一妈一还是一副一爱一理不理的样子，我向一妈一一妈一撒娇，一妈一一妈一终于原谅了我！

争执的作文450字二：我与同学的一场争执

（398字）

今天，我和好朋友马翔聪争得面红耳赤，但最终谁也没有说服谁……

事情是这样的：课间时，李方用与其他同学聊天时说日本科技如何发达，日本武士道一精一神如何令人钦佩……马翔聪听了便不留情面的指责他是“汉一奸一”，李方用不服，和他争辩，最后还是我把他俩分开。

我觉得马翔聪的观点有些过于偏激，就婉转的说不能一概而论，可马翔聪似乎根本听不进去，还说“日本强盗一般坏”。我灵机一动，问《藤野先生》中的藤野难道也是坏的吗？他不作回答，我乘势继续问，说为什么八路军俘获日本俘虏时为什么不斩尽杀绝？他铮铮有词地说那是为了将来和敌人交换战俘，我几乎被气的语无伦次了。

稳了稳情绪，想起他多次帮助我，我又耐心的向他解释，最终我也没有说服他，我对他真是无可奈何了。

历史确实是悲惨的，我的老姥爷，即我姥姥的父亲就死于这场人间浩劫，悲痛是必然的，但悲痛不能将仇恨倾泻于一个种族，而是要化悲痛为力量，强国富民，坚决不让历史悲剧重演于华夏大地！

争执的作文450字三：争执

（542字）

我总是跟爸爸闹争执。这不，今天又闹起来了。

爸爸点到PPTV，又在搜索动漫电一影。我嚷嚷着要看哈姆卡，爸爸却给我点出了恐龙。

“为什么总要听你的？我不看了，行吧！”我愤怒了，抗议道，然后用被子把头蒙着。

爸爸高大的身一子依旧坐在电脑前，他丝毫没有理睬我的意思。我被完全忽视，我愤怒了，发飙了，大发脾气。爸爸也毫不相让，后来，他扭转身一子，掰一开我的脚就要打屁一股。

我气疯了，打了爸爸的背。

“你不听话，就出去，不孝顺爸爸，就离开这个家。”最后，爸爸大声吼道，且用手指了指外面黑色的世界。

我不想出去，我没那勇气，只是趴在床上，趴着趴着就睡着了。

不知什么时候，我醒来了，自己拿了练习册，坐了起来，不懂的地方，还问了爸爸。爸爸也耐心地给我讲解了。气氛是那么平和，好像刚才的娥争执根本没发生似的。

之后，爸爸跟我进行了一番交流，爸爸引导我自己总结出我的错误。第一，我不应该对爸爸大声吼叫，更不可以打爸爸，爸爸生养了我，带我很辛苦，我不能做一个不孝顺的孩子。第二，我应当听爸爸的话，爸爸叫我看什么电一影我就看什么电一影。

为什么呢，爸爸最后说出了原因。说看电一影，不能贪图刺激，看一些打打杀杀的电一影，要看有教育意义的。爸爸还说，小孩要听大人的话，说爸爸他见多识广，有远见，过的桥比我走的路还要多；他吃的盐比我吃的饭还要多。