一枚印章背后的故事
时间: 2017-03-12
暑假期间，我随父母回到老家，不经意间，发现爷爷的书桌一一抽一一屉里，有一枚用红绸布仔细包裹一着的木印章。
我捧在手上仔细看，木印章扁扁的，四四方方，长宽约3厘米，上边的刻字非常工整。但那上边的刻字一个也不认识，于是拿去问爷爷。
爷爷从我手中接去印章，牵起我的手，走到客厅的沙发上坐下，然后神色凝重地告诉我，这印章上的刻字是“浙一江一省立临时中学第三号章”,它的背后还 有许多感人的故事呢！
故事一：一副对联
一九四一年，省教育厅为转移学生，特地在文成县（当时还 未建县）龙川设立浙东第三临时中学，简称“三临中”。
“三临中”共设高中六个班，初中六个班，学生五百上下。当时没有校舍，学校便设在龙川的几个老祠堂，一操一场则租用了一片农田，开辟100米跑道和两个篮球场。
教师和学生的生活都很苦，但是师生们依然很乐观。 一位学生还 自我解嘲地作了一副对联，上联是：“清晨豆盐浅盏，薄粥盈瓯，中晚糙米半斤，南瓜数块。”下联云：“长夏一团一扇随身，草鞋系足，秋冬旧衣两袭，破被一条。”横批曰：“抗日时期”。
尽管当时条件如此艰苦，教师教学依旧勤勉，学生学一习一仍然勤奋。每日清晨，天刚拂晓，田野上，大溪边，只闻书声琅琅；直到夜深，简陋的宿舍中，惟见灯火荧荧。
一直到如今，龙川的老人们在教育子孙努力学一习一时，仍会拿当时“三临中”的学一习一风气作例子。
故事二：一次游行
1944年“双十节”，“三临中”的师生在龙川老祠堂开展抗日宣传，演出文艺节目。
当天晚上，全体师生与当地数千民众举行提灯大游行。人们高呼抗日口号，挥舞着手中写着抗日标语的三角小旗，从村头游行到村尾，从溪口游行到滩头，口号声响彻了山乡，灯笼火映红了溪涧。那灯笼连成的长龙，就像抗日将士们鲜血染红的抗战征程。
著名学者王季思先生为此赋诗一首：“倾国讴歌盛，穷乡樵织停，山呼断滩响，灯影乱溪星。月落洞庭黑，云归梦泽腥。昔一陽一飞血地，回首涕零零。”
“三临中”的学生不仅学文化，还 在教官林鹤鸣的严格教导下认真学一习一军事基础知识，决心毕业后投笔从戎，报效祖国。这正是“读书不忘报国，报国不忘读书。”
故事三：一次送行
1945年初，国家提出“十万青年十万兵，一寸山河一寸血”的号召，“三临中”的学生积极应一召入伍，龙川也成为当时浙南山区报名参军人数最多的地方。
当这些年轻的战士即将远征的时候，当地的老百姓为他们戴上大红花，敲锣打鼓，沿街夹道相送。
队伍要去云和县集中，出龙川后要翻过一道岭，那道岭就是如今文成县最有名的红枫古道——大会岭。当时季节，古道旁的枫叶还 没有变红，还 是黛绿色的。战士们爬上大会岭，胸前的红花在绿色的枫叶的映衬下，格外的耀眼，远远望去，就像一颗颗朱红的丹心。送行的人们站在岭下，挥舞着双手，直到队伍翻过岭头，消失在群山中，这才恋恋不舍地回去。
这些年轻的战士，踏着远征的步伐，奔赴抗日前线。他们当中很多是刚毕业的学生，才十几岁呢！他们中的许多人再也没有回来，但村里几位高龄的老人，却仍然清晰地记得他们的面容。
爷爷在讲这些故事的时候，眼睛常常望着窗外的远山，他仿佛要在那里寻找那些远逝的身影。爷爷说，他仿佛听见那嘹亮的号角，看见那猎猎的战旗。
我问爷爷：“爷爷，你怎么会知道这些故事？”爷爷说：“是太爷爷讲给我听的。”我又问：“太爷爷是怎么知道的？”爷爷说：“太爷爷是‘三临中’的学生。”
我似乎明白了，为什么我家会有这枚印章，也似乎明白了，爷爷为什么要给我讲这些故事。我想，等我长大，等我有了孩子，我也会给他们讲这印章的故事，给他们讲那“血肉筑成新的长城”的故事。
我捧在手上仔细看，木印章扁扁的，四四方方，长宽约3厘米，上边的刻字非常工整。但那上边的刻字一个也不认识，于是拿去问爷爷。
爷爷从我手中接去印章，牵起我的手，走到客厅的沙发上坐下，然后神色凝重地告诉我，这印章上的刻字是“浙一江一省立临时中学第三号章”,它的背后还 有许多感人的故事呢！
故事一：一副对联
一九四一年，省教育厅为转移学生，特地在文成县（当时还 未建县）龙川设立浙东第三临时中学，简称“三临中”。
“三临中”共设高中六个班，初中六个班，学生五百上下。当时没有校舍，学校便设在龙川的几个老祠堂，一操一场则租用了一片农田，开辟100米跑道和两个篮球场。
教师和学生的生活都很苦，但是师生们依然很乐观。 一位学生还 自我解嘲地作了一副对联，上联是：“清晨豆盐浅盏，薄粥盈瓯，中晚糙米半斤，南瓜数块。”下联云：“长夏一团一扇随身，草鞋系足，秋冬旧衣两袭，破被一条。”横批曰：“抗日时期”。
尽管当时条件如此艰苦，教师教学依旧勤勉，学生学一习一仍然勤奋。每日清晨，天刚拂晓，田野上，大溪边，只闻书声琅琅；直到夜深，简陋的宿舍中，惟见灯火荧荧。
一直到如今，龙川的老人们在教育子孙努力学一习一时，仍会拿当时“三临中”的学一习一风气作例子。
故事二：一次游行
1944年“双十节”，“三临中”的师生在龙川老祠堂开展抗日宣传，演出文艺节目。
当天晚上，全体师生与当地数千民众举行提灯大游行。人们高呼抗日口号，挥舞着手中写着抗日标语的三角小旗，从村头游行到村尾，从溪口游行到滩头，口号声响彻了山乡，灯笼火映红了溪涧。那灯笼连成的长龙，就像抗日将士们鲜血染红的抗战征程。
著名学者王季思先生为此赋诗一首：“倾国讴歌盛，穷乡樵织停，山呼断滩响，灯影乱溪星。月落洞庭黑，云归梦泽腥。昔一陽一飞血地，回首涕零零。”
“三临中”的学生不仅学文化，还 在教官林鹤鸣的严格教导下认真学一习一军事基础知识，决心毕业后投笔从戎，报效祖国。这正是“读书不忘报国，报国不忘读书。”
故事三：一次送行
1945年初，国家提出“十万青年十万兵，一寸山河一寸血”的号召，“三临中”的学生积极应一召入伍，龙川也成为当时浙南山区报名参军人数最多的地方。
当这些年轻的战士即将远征的时候，当地的老百姓为他们戴上大红花，敲锣打鼓，沿街夹道相送。
队伍要去云和县集中，出龙川后要翻过一道岭，那道岭就是如今文成县最有名的红枫古道——大会岭。当时季节，古道旁的枫叶还 没有变红，还 是黛绿色的。战士们爬上大会岭，胸前的红花在绿色的枫叶的映衬下，格外的耀眼，远远望去，就像一颗颗朱红的丹心。送行的人们站在岭下，挥舞着双手，直到队伍翻过岭头，消失在群山中，这才恋恋不舍地回去。
这些年轻的战士，踏着远征的步伐，奔赴抗日前线。他们当中很多是刚毕业的学生，才十几岁呢！他们中的许多人再也没有回来，但村里几位高龄的老人，却仍然清晰地记得他们的面容。
爷爷在讲这些故事的时候，眼睛常常望着窗外的远山，他仿佛要在那里寻找那些远逝的身影。爷爷说，他仿佛听见那嘹亮的号角，看见那猎猎的战旗。
我问爷爷：“爷爷，你怎么会知道这些故事？”爷爷说：“是太爷爷讲给我听的。”我又问：“太爷爷是怎么知道的？”爷爷说：“太爷爷是‘三临中’的学生。”
我似乎明白了，为什么我家会有这枚印章，也似乎明白了，爷爷为什么要给我讲这些故事。我想，等我长大，等我有了孩子，我也会给他们讲这印章的故事，给他们讲那“血肉筑成新的长城”的故事。