关键词读后感

关键词读后感一：关键词读后感（1257字） 梁文道，出生在香港，成长在台湾，因工作原因经常来大一陆活动，人称“道长”。这是我第一次读梁先生的书，之前的《常识》、《我执》一度热销，《开卷八分钟》这个节目最近也有在看，这是我对梁先生的初次印象。《关键词》这本书今年7月出版，是一本由好几十篇小短文组织起来的以“关键词”为线的时事评论文集，正好适合片段化的时间阅读。不过个人偏一爱一集中时段的阅读，前半部零零散散看了些，下半部仅用了半个下午就读完，其中的“料”真是够多。 读书先看序，这篇序中讲到，梁先生原本可以像其他文人一样，造弄出儒雅之文，可是他并没有，他做个公知，公共的知识分子，他发声，他谨慎，他作文，他释问。英国左派学者雷蒙·威廉斯的著作《关键词》，探讨了工业革命以来英国历史上的关键词，在其中流淌着的是英国近代以来重要观念的流变。雷蒙·威廉斯的研究方法与观察视角给了他启示，使他想关注中国公共生活中的关键词，这就是他取书名的缘由。 翻开书本，其中有四个篇章，分别是公民、语词、文化、国家，收录了44个“关键词”，与其说是关键词，倒不如说也是热词，热的面红耳赤，热的热血澎湃，热的眼睛充一血，热的无地自容。你可以先选几篇自己感兴趣的词语，比如“强拆与强一奸一”、“外部势力”、“炫富”、“卖国”等的。梁先生大多都已身边遇到的平凡故事，比如和出租车司机的交谈，朋友遇到的囧事等，先告诉你一个主流人群愿意接受的事件分析和解决对策，然后他就话风一转，拿出最近国内国际出现的热门事件，这些事你虽然不曾深入了解，但起码你也有所耳闻，郭美美、哈医大杀医、乌坎事件，余姚水灾、抢盐等等。原本两不相干的事，没想到竟然是同个道理，但大多人都是点破既懂，人们已经不再有新鲜的判断与个人一体验的通感。这些事在多年之前，完全是极其少见的，可在现在的中国环境里，各种丑陋的现象愈演愈烈，可是我们有多少人还记得这些伤痛呢，是不是就随着事件热度的下降而就忘记了呢？梁先生正是将这些记忆碎片重新拼合起来，多方还原事件本相，既是为了赋予这些当事者们以正义，也是为了提醒旁观者从繁杂的信息和娱乐中摆脱混乱与无知。 由于我个人对时下国内国际事件比较关心，小事看微信，大事看微博，偶尔也翻一翻澎湃，对于这些“退烧”了的事件都会去做些独立思考。这个时代最泛滥的就是信息，对信息真假的甄别也让人开始抓狂，到底谁对谁错呢？获取各方信息才能使得信息的不对称一性一在理论上得到降低，这也是我经常看新闻的目的。今年秋天有段时间网络上有传出梁先生遭封杀的消息，那时候我刚拿到这本书，不知其内容之力度，今日再读梁先生这篇《他们为什么害怕占中》，联系到现在看到的情况，确有种循迹发展的映射。我越来越佩服梁先生这般的文人，看事情看问题看得透，说话隐晦，点到为止。现在想来自己早年时不时就在微博上批评媒体批评官方，典型的无脑愤青，实在是浮躁。 这本《关键词》，我曾在天一青年读书会第四季度好书分享会上做过分享，只可惜那次活动个人状态极差，身一体抱恙，语无伦次，身为一党一员却介绍一本有点“危险”的书籍，真心不好多做评论。我只能说，读一读，不后悔。 关键词读后感二：《学校管理中的八个关键词》读后感（1357字） 学校管理工作是关系到学校方方面面的一项全局一性一的工作。学校管理工作的优劣，对于贯彻国家的教育方针，提高学校教育教学质量和办学水平十分重要。今天我学习了苏校长推荐的《学校管理中的八个关键词》之后，感触很多。这些真是我们学校以及我本人所亟需得到的理论知识和实践技巧。联系自身工作，我深深体会到作为一名校长要注重学习强素质，以人为本抓管理，努力建设学校文化和品牌，才能开创学校教育教学工作新局面，下面集中谈几点读后感： 一、当好校长必须加强学习，不断提高自身素质和综合能力 有一位好校长，就有一所好学校，因为校长在学校里是管理者、指挥者，在各项工作中起核心、主导作用，起决策的决定作用。而要做好这些工作，校长必须注意学习、勤于学习，不断提高自身素质，工作、讲话才有感召力，通过学习，才能不断掌握教育教学管理和教育法律法规，才能做到思想为先导。 二、当好校长的关键是要指挥好教师队伍 这也就是文章中所说的“抓队伍”。要做好这些工作，校长必须自觉地当好师生的公仆，充分认识到领导就是服务。同时校长在教学上要有过硬的本领，要协调好班子成员之间的关系。当校长要做到：当好主管不主观，总揽不独揽，处理事务果断不武断，要清醒认识到威信不是靠买来树立，而是要靠自身学识水平、人格魅力来树立，工作中对下属要信任、不猜疑，要大度，但要有原则一性一。 同时，校长必须关心教职工。必须与人为善，以人为本，不能斤斤计较。工作要起表率作用，以身作则，讲政治、讲一团一结，决策要科学合理，在行为上，作风要民一主，多同班子成员沟通，多引导、多激励，要学会放权，尊重信任领导班子的每一位成员，集集体智慧想办法，出点子、出思路，使学校领导班子成员放心、放手、放胆地抓所负责的学校管理工作。做到坚持原则一性一和灵活一性一相结合，大事讲原则，小事讲风格。 三、当好校长要做“文化立校、品牌立校” 文化建设和学校品牌的建设是学校的核心。只有这方面的工作做足、做好了，才能有一个好的学校。校园文化重在建设，它包括物质文化建设、一精一神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化现象。校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面，校园文化建设是学校实施素质教育和一精一神文明建设的重要组成部分，是学生成长成才的内在需要，更是推进学校和谐发展的重要载体。 四、当好校长要在财务管理上做一个用心的人 学校财务关系全体教师的利益和学校的经营状况。同时它关系着校长的日常工作，许多校长出事都是在这方面栽了跟头。因此，当好校长必须要让自己了解学校的财务状况，学习财务知识。最重要的是在财务管理使用上必须坚持公开、公平、公正的原则，不能中饱私囊，不能铺张一浪一费。一切首以教师学生的利益为上，一切首以学校利益为上。同时必须要遵循国家的相关财务规定。“人为财死，鸟为食亡”的现象千万不能出现在学校里面。所以，校长要用心经营好学校的财务管理，使之真正落到实处。 通过文章的阅读，我深刻地意识到，管理不仅是一种知识，也是一种实践；不仅是一门科学，也是一门艺术；它是科学一性一与艺术一性一的有机统一。作为教育的管理者，我们要紧紧一抓住时代赋予的良好机遇，坚持“以人为本”的理念，边学习边实践，努力为学校和社会做出贡献。我会将所学的理论应用于今后的实践工作中去，希望能够取得更多的收获。 关键词读后感三：《走向成功的7个关键词》读后感（523字） 在成功的道路上，我们难免会遇到或多或少的困难与挫折，但是，我在读了美国一位作家的这篇文章后，发现只要掌握好七个关键词，通往成功的道路就会平坦许多。 第一、目标清晰。这应该是比较基本的常识，大家都知道。目标要清晰，明白自己要去干什么，需要做什么事情，需要达到什么程度等等。没有明确的目标，我们就会想没头苍蝇那样到处乱撞。 第二、胜任能力。在你把目前正在做的事情做得出众之前，不能攀登上更高一层台阶。打个比方说，一个知道“怎样做”的人，会有份工作；而知道“为什么要这样做”的人会成为他人的老板。 第三、跨越限制。看到这个词，我会联想到另一个它的近义词：挑战自己。也就是说，超标准完成任务，时刻都在超越自己，突破环境对自己的影响，力争做到最好。 第四、专注一精一神。做事要专心致志，一直到做完这件事，这样，在成功的道路上，它会为你消除一些障碍。 第五、创造力。敞开思想的大门，从各个方面获取灵感。不要失去创造力，尝试画一些新奇的东西，开发自己的创造力。 第六、勇气。这非常重要。做事情要有勇气面对一切困难，如果一遇到困难就退缩，那怎能成功，必须去挑战它。 第七、坚持学习。无论是坚持一个习惯也好，还是坚持学习什么，一定要坚持不懈，这样，在成功的道路上，你就会畅通无阻了。