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筑梦路上

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筑梦的路

时间: 2017-03-12
每一次追梦,都需要尽心的拼搏和奋斗;每一次追梦,都需要巨大的勇气和和常人无法理解信念。逐梦路上总遍布着荆棘和刺,阻挡着我。但我愿意洒下花种,让过往的行人踏着荆棘,也不觉得痛,也不觉得有泪可落。

思绪渐渐飘回了从前……一年前,我刚来到这个学校,新的同学,新的环境,但随着作业量的增加,压力越来越大,心情也没有从前平静了。

每到夜里,我总在烦躁的一遍又一遍的弹奏考级曲。但从指尖传出来的,只有一个个机械的音符,错了,再来。终于,琴弦也收不住气了,爆发了,它绷断了,扭曲着身子,蜷缩在琴上。我的眼眶,再也憋不住了。最终像坏掉的水龙头,不住的溢出眼泪。一只手紧捏着琴弦,想把它塞回原处,琴弦像头倔公牛,我这么做只是徒劳。我的生活像是被人写错的音符,在琴谱中那么不和谐,但却只是想把自己改正回来,每次醒悟,总发现是徒劳。泪水不住的溢出来,朦胧住了眼睛。渐渐地老师教导我的场面浮现在眼前;琴音也渐渐在耳边响起。

“没关系慢慢来,毕竟谁都不是生来什么都能记住的嘛,没事”“对,慢慢来,没事的”我鼓起信心,把一根新的琴弦装回去,调整弹琴的姿势,我把考级曲分成一小段一小段来练,边练边背琴谱,在用心体验伯牙和钟子期的友谊。

琴声虽然没有很好,却也流畅。渐渐地,迎面冲来的道道难题,我不再手足无措,静下心来。

第二天回学校“哈,我弹熟啦”,于是一些同学说,不是吧这么短时间。我自信的坐下来,开始弹。一些同学又在后面议论了,就这样啊,这么短时间也弹得不怎么样嘛,就是就是。

我难过极了,那么久的努力,却只换来这么几句刺耳伤人的话。

我又不住的留下了眼泪。老师走过来轻轻拍了拍我,小声地在我耳边轻轻低喃了几句。我起身了,到了音乐教室。老师对我说,琴你要理解它曲子的感情,想表达什么。“我知道”“来,你看老师来弹”,老师轻轻的坐下,开始弹琴,渐渐的老师闭上了双眼,弹琴的双手也开始变得灵动起来。我也不由自主的和着琴音,闭上了双眼,跟随着老师的琴声舞动起来,渐渐地我来到了伯牙和钟子期的身边,看到了他们。“听到了吗,这就是情感,在琴的世界了,情感是用来听的”,你要把自己的感情融入到琴里,要身临其境。这些方法虽然每天都在听,可这次是真真切切的懂了。我也坐下来,开始学着老师的样子弹琴。从指间流露出来的不是平淡无味的琴音了,它变得有情感了,灵动了,跳跃了,最后我竟觉的,音符从琴谱,从黑白的琴键了跑了出来,转着圈,转着转着......

“很好,就是这样,我想你的琴应该可以过关了吧”“哈哈,谢谢老师”,老师也对我笑了笑。

再短的路不迈开双脚,永远也到达不了;再长的路,一步步也能走完;坚持,让我理解了古筝歌曲的绝妙佳境。我暗暗在对自己说,把这段筝曲刻在心里吧。伴随着花指的终结,又是一次努力结果。
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