释放作文400字

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释放

长大了，思想不在单纯了，不在幼稚了。可以自己想事情了，可以自己处理事情了。于是便将自己隐藏起来了。不想让别人碰触。

上了高中，见得世面广了，知道自己不能在隐藏自己了。要去和他们接触。要学着释放自己。但是我感觉：这好难，让我好难办到……

当看见其他人都嘻嘻哈哈时，我感觉到了自己的孤独。更多时，看他们互相取闹，我感觉到了自己的孤傲。也因为孤独而显得孤傲，也因为孤傲而显得更加孤独……

但是自己还是不想释放自己，让他们去了解自己。因为我已喜欢了一个人的生活!

我试着去改变自己，强迫自己和其他人嬉笑打闹。但那让自己过的好勉强!

“不是你改变了环境，就是环境改变了你。“更多时，是环境改变了我们……

在那样的环境中，我知道，不能让自己孤单，让自己孤单就等于放弃了自己，我努力让自己改变着，试着和他们交谈。让他们了解自己……

以往他们认为内项的女孩已变得活泼起来。我从孤单的世界中走了出来。身边围满了朋友……

当自己不开心时，听到朋友安慰的话语，看到他们关注的目光。我深深知道了。不要让自己活在孤单是世界，如果你是孤单的，那么就学着释放自己。

你会发现，释放后的自己更加幸福。

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学会释放

本期主题：学会释放！人生不如意十有八九，我们总是会许多隐藏在心中却不敢释放，太喜欢伪装了。马老师遇到困难或心里难受，从不会吞回肚子里，一定会不吐不罢休。那么，如何释放压力、苦恼呢？

第一招：学马老师把所有的不满发泄到草人（在三圣花乡有卖，3元一个！建议到荷花池购买批发1．5元一个）上！

第二招：写日记，把所有不愉快写出来，心情会好些！

第三招：找个朋友谈谈心（是可以出生入死的、永远不会背叛你的、永远对你忠诚的朋友！不然你就等着别人来尽情的嘲笑你，看你的笑话吧！{作者的忠告}）。

第四招：尽情的哭吧！泪流成河！

第五招：唱歌发泄！

第六招：睡觉、唱KTV、美容，好好放松（不要太过分哦！）

第七招：消费放松，如购物等（不要太浪费）！

第八招：吃东西（不要暴食暴饮）！

第九招：在一条汹涌澎湃的大河（也可以是一条缓缓流淌的小溪）……反正要在一个清净的地方，大声吼出来！

如果以上均不能减压，那只有做自己最喜欢的事，做很长的时间，进入忘我的境界。

好好体会，以上方法如无无效的话，与作者无关。

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请求释放压力

刚步入小学时，觉得学习只是一件事，做完就行了。可现在，觉得学习并不是一件简单的事了。

二年级时，学习就如同做游戏。那时，我对学习还没有多大的概念，觉得语文掌握课后字、数学会背乘法口诀、美术会画画就是学习好了。

三年级，学习就如同坐小船，有些晃荡。因为多了一门主课——英语，所以学习要再勤奋一些。不过，二年级时已经接触过英语，三年级时的成绩还好没有下降。

四年级，学习就如同滑滑梯。我虽然在途中很快乐，但成绩还是下降了。语文课文背不熟、知识掌握不牢固、英语也没有以前好。

到五六年级，学习就如同过山车，忽高忽低，忽喜忽悲。总有一大堆事情等着你去做，你不做，就会攒的越来越多；你做了还是有那么多。在这个特殊的时期，因为要升初中，所以不但要学习现在书上的内容，还要复习前六年里学的内容，同学们暗暗卯着劲儿，想要在小学的最后阶段再冲刺一把。

大人们都说：“想要考个好初中，现在就要加倍付出，好成绩才有资格上个好学校。”可现在连小学的压力都那么大，到以后的初中、高中，真不知该怎么办。

我想用一句网络流行语来说一句：老师，家长，我的压力真的好大！请求释放！

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释放自己，演绎人生

雨在空中飘洒着，虽悄无声息，却滴入我的内心，很凉。脑海中不禁浮现那些个有阳光的日子，冬令营快乐的日子。它与人生的路途相比，似乎还不及万分之一吧，但是，却比任何一段时光都清晰，真实，比任何一段时光都美丽动人，只因那是一条成长之路。在这条路上，我不断挑战自己，释放自己，演绎人生。

初来时，一个会为狗而大叫的我是那样的胆小，似乎只会羡慕他人跳过火坑，但是，那一瞬间的念头鼓舞着内心：要挑战自己释放自己，于是一切控制都不复存在的步伐不受控制，跳向火堆…。原来，人有很多隐藏的能力。

一向不爱运动的我，似乎只会在老师教太极时随意挥动两下，但，同学们的认真似乎一股无形的魔力，感染着我，引领我去挑战自己释放最完美的自己。

最怕一个人走，不管去哪儿都要拉上一个人的我，挑战自己，一个人在白天独闯野人谷，在路的尽头，一个新的自己在向我招手，激励我去演绎属于自己的人生。

是冬令营引领我去挑战，似乎一个舞台，由每人演绎自己的人生，曾经的我太过年少，不懂得如何演绎，但，现在的我，与挑战为伍，携手走向新的人生。

雨，不再为这段美好时光的逝去而叹息，而是在为我一路的挑战所高兴。