后进生期末评语

该生保证、承诺的多，做到、兑现的少。

（不能说到做到）

该生上的学多，读的书少。

（每天都按时上学，但是上课不翻书、不读书、不思考、不开口）

该生不懂的多，问的少。

（越是不会越不学，越是不懂越不问）

该生知错的多，改错的少。

（常常明知故犯，自我控制能力低）

该生想法很多，理想很少。

（想得多，做得少；混混沌沌过日子）

该生打球的时候很多，给自己打气的时候很少。

（喜欢体艺，对文化课提不起兴趣）

该生上课时讲的话多，听的课少。

（上课总一爱一说话影响他人）

该生求人的时候多，求己的时候少。

（遇到困难就逃避，消极心理，有畏难情绪）

该生跟风的时候多，择善的时候少。

（没有自己的主见，没有是非判断能力，学了很多坏习惯、坏一毛一病）

该生抄记、背诵的多，理解、运用的少。

（机械学习、喂养式学习，只求答案，不求理解，记多少练，成绩中下）

该生非常讲道理，只是不懂理。

（经常无理取闹，你跟他讲道理，他和你说歪理，你懒得跟他讲了，他还以为自己是对的）

该生严重偏科，专一爱一游戏这一门。

（贪玩、无心学习、厌学、逃学）

该生的学习方法像自己的成绩一样——保守。

（学习方法不科学，事倍功半、效率低）

该生除了成绩，什么都好。

（怕学习，或该生不一爱一学习，但尊师一爱一友）

该生小有成就，大有退步。

（偏科，部分科目进步，总体退步）

该生好动，独不动脑。

（上课一爱一搞小动作、开小猜，自我控制能力弱，学习懒惰）

该生与游戏的关系是：你中有我，我中有你。

（沉迷于网络游戏而无法自拔，严重影响正常的学习生活）

该生最大的愿望是：试卷只有“学校、科目、班级、姓名、学号”五个填空题。

（考试交白卷者，不学无术者、或考分低于30分以下学生）

该生吃人饭，拉人屎，不做人事。

（无视校规校纪，违纪多次，一性一质恶劣，道德品质败坏，逆反心理强，屡教不改）

该生讲了不听，听不做，做了做不好，做好了不长久。

（接受一性一学习、被动型学习、做事不能持之以恒）

该生什么都懂，就是不明白为什么要读书。

（要么属于无知者，要么是读书无用论者）

该生在学校像和尚一样过着，像知了一样吵着，像螃蟹一样横着，还像八戒一样睡着……

（学习得过且过、破罐子破摔、自己不学，影响他人、影响班风学风校风）

该生上课常常是三部曲：先迟到，后吵闹，再睡觉。

（无时间观念，散漫；极度无聊，趣味低下；睡觉无非是麻醉自己的一种方式）

该生属于典型的“5+2=0”

（即周一至周五学习的知识，玩了两天后就全忘记了）