平凡的人作文600字
篇一：平凡的人
人不一定要活得轰轰烈烈，只要你为国家、为社会、为人民做出贡献，你就不是平凡的人。
我们邻居是一个五十多岁的老头，和他四十多岁的老伴、孙女，他的儿子和儿媳妇出外打工了，爸爸一妈一一妈一出于同情，有时叫我给他们拿点水果、鸡蛋……可我却不喜欢这老头，因为我平常在家门外和别人吵架或打架了，他就会告诉我的爸爸一妈一一妈一，害我被爸爸一妈一一妈一批了好几次，从那以后每当我看见他，心里就会像火山喷一发一样，恨不得把他烧死。但一想到老师说过要善待老人，火焰也就少了点。但是他在我心里的地位就如同老鼠在猫心里的地位。不过从那件是过后，我认为他不在是一个多管闲事的老头，而是一个勤劳、朴素、乐于肋人的人。我清清楚楚的记得那是星期五，学校早早地放学了，我背着书包兴高彩烈的走在回家的路上，突然发现公路上有一个大坑，可能是货车太重了把路压坏了，也有可能是哪个人缺德故意弄的，但是来来往往的行人却没有一个人占出来把坑填满，当然其中也有我，因为我认为这是多管闲事，这些事应该叫警察来，与我这个平民无关，于是我便冲冲茫茫的往家里跑。刚走到家就看见老头提着一包东西慌慌张张的出了门，我看见老头子慌慌张张的样子，好奇心促使我跟在了他的后面，我跟踪他到了公路上，发现他打开口袋，用铲子舀出里面的泥土倒在坑里，我看见他的行为惊呆了，别人不肯做或做不到的事他却能够做成功，他却有伟大的神力，从前的怨恨，便完全消失。
他是一个平凡的人，却做了一个不平凡的事，他在我心中是一个顶天立地的英雄，是一个拥有一颗金子般心的人，是一个“闲人”
篇二：平凡的人
在这个世界上，非凡的人很少，平凡的人很多。但是，有些平凡人在平凡的岗位上干了不平凡的事，有些平凡人在平凡的生活中做了不平凡的事。这些事表现了他们高尚的品质，虽然他们物质上并不富有，但他们的一精一神是富有的。我一妈一一妈一就是其中之一。
一妈一一妈一是个平凡人，一个月薪水不高。但是她的行为一次又一次地告诉我，她是一个品质高尚的人，是一个值得我尊敬的人。
有一次吃晚饭，一妈一一妈一做了我最一爱一吃的拉条子面。一端上桌，我就埋着头，一阵狼吞虎咽。等我吃饱后，一看盘子里还剩了点，我也没在意。我看了下一妈一一妈一，她竟然吃的是昨天剩下的稀饭。我问她为什么，她说：“孩子正长身一体，要吃好点，我们大人没关系，节约下粮食，把昨天的剩饭吃完”
她是多么节约粮食！因为她深知这是自己的劳动所得换来的粮食，也是农民们勤劳的结果！
还有一次，我把吃得还剩一点的方便面碗放到水池里准备洗，一妈一一妈一看见后急忙跑过来说：“我来洗！”我觉得她的举动很奇怪，就偷偷地躲在后面看个究竟，谁知她举起碗，把握剩下的面全吃了。我再一次被打动了！
她是一个多么节约粮食的一妈一一妈一！农民们在炎热的天气下种地，他们把勤劳的汗水洒在了地里。一口米饭，一碗面条，都是他们辛劳的结晶。
一妈一一妈一是一个平凡的人，但是是一个品质高尚的人，在平凡的生活中，她做着许多不平凡的事。
我一爱一一妈一一妈一，尊敬一妈一一妈一。我也一爱一很多像一妈一一妈一一样平凡的人！
篇三：平凡的人
孙师傅，我们学校的门卫，一个平凡的人，可就是这么一个普通得一混入人群你就很难辨认出的人，却是一个兢兢业业，忠于职守的人。
每天早上，天刚蒙蒙亮，孙师傅就得从温暖的被窝中爬出来，拿着所有的钥匙，“挨家挨户”地将所有的教室门一一打开，好让学生进教室门读书。开完教室门，孙师傅又得坐在值班室，等待教师的到来，让他们登记出缺席情况，还要维持送孩子的家长的秩序。
孙师傅还负责送报纸、信件等，每一份报纸、每一封信都准确无误地送到老师和我们的手里。孙师傅还管学校的扫帚、拖把等打扫卫生的用具，他严格要求学校各班级该拿多少就拿多少，决不允许哪个班都一丝一毫，不损害学校的半点利益。
有一天老天一陰一沉着脸，不一会儿，就下起了倾盆大雨，定报刊的同学都暗暗焦急，“看来今天的报纸孙师傅是没法送来了，下这么大的雨，别说去拿报，就连走在路上，一会儿的工夫就会变成‘落汤鸡’了”。那位同学的话音刚落，我们就听见一个熟悉的声音“快拿报纸呀，拿报纸喽！”大家回头一看，正是孙师傅。只见他浑身湿一漉一漉地站在我们的面前，头发上又增添了几根“银丝”。这时，我们注意到他的裤子上有一大片污泥，忙问他这是怎么回事，他不好意思地说：“刚才不小心摔的。哦，对了，你们的报纸。”说完，从怀中取出了报纸，递给我们，然后，冲大家一笑，又钻进了雨幕中。大家捧着经过雨打也末湿一角的报纸，无不感激得流下了激动的泪水。
篇四：一个平凡的人
今天，我要说的是一位名不见经传的老人，他有一个平凡的名字，他是一个平凡的人，但他却用他的平凡深深的改变了我!
我和他不相识，只有在我睡觉的时候，一阵苍老如同洪钟般的声音：“我收嘞硬板纸。”这句话让我非常的震撼，我每听到这句话就会注意起他来，这是一位收废品的老人。他大概六七旬，而每天拉着手推车，亘古不变的褐色衣服，配着已被洗得湛蓝的布裤，到家家户户询问有没有废品，不仅成了他的“工作”，而且还成了养家糊口的来源。相对来说娇生惯养的我们，为什么还这么肆虐？还这么任一性一？还这么乱用钱？主要还是由于我们克制不了自己的情绪，其次是多种形式的溺一爱一。有时候，我们也应该学学那些我们“看不起”的人，正是因为他们，为我们的生活和建设做出了全部的贡献，所以，我们不应该对他们有歧视、偏见，反倒应该对他们表示欢迎与感激!其实这应该不用我多说了，这些话你们大概听过几百遍了，但是我有必要强调，因为你们还是老样子，无动于衷。对待他们真是多种多样。有的人说他们是败类，有的人甚至拳打脚踢，你们想过没有，这样做结果是什么？你开心？那么我要告诉你，你的开心是建立在别人尊严上的痛苦，这个痛苦是你造成的，而这个痛苦是永远也无法挽救，因为你深深得深深地伤害了他。如果你说他无动于衷，那么你真的是不了解他，他已经受惯了这样的形式。假如有一天，你也别人这样嘲笑，这样拳打脚踢的，你会怎么想，你会怎么办？社会上的人们，静下心来好好想想吧，要是鄙夷不屑，你会伤害许多人!要是嘘寒问暖，你会关心许多人!何乐而不为呢？有时候多为别人想想，你会受益匪浅的……
希望大家看了我这篇直言不讳的文章能够醒悟过来，这才是我写这篇作文的态度!
篇五：一个平凡的人
世界上最平凡的人是谁？世界上最伟大的人是谁？世界上最勤劳的人又是谁？这三个问题都是同一个答案：是老师！
我认为老师是蜡烛，燃一烧自己照亮我们；老师是园丁，全心全意的照料我们这些祖国的花朵；老师是雨伞，帮我们遮风挡雨。
这一天，太一陽一暖暖地照在我们身上，鸟儿也在唱着美妙的歌曲。我把数学作业送进老师办公室，习惯地环视着。老师们正在吃早餐，我把视线转移到胡老师身上。老师在一边吃早餐，一边改作文。老师改得可真认真埃她不是浏览一边就算了，而是看完一点就停笔思考一下。看完一篇还在后面写评语或一些勉励的话。胡老师改得太认真了，旁边的粉丝几乎没有动过。胡老师突然停下来了，她躺在椅子上，不断地按摩脊椎。我望着胡老师那饱经风霜的脸，心里感到酸酸的——以前“年轻”的胡老师老了，为了我们这个六（一）班，她呕心沥血，言传身教，把知识传授给我们……
我送完作业便上去整理一些资料。不一会儿，胡老师也上来了，她看见全班人都在吃早餐，唯独我没有。
“胡景扬，快点吃早餐！”
“老师，我要整理一些资料，等一会儿。”
“哎呀，现在是长身一体的时候，怎能不吃早餐呢？”
话音刚落，胡老师便过来把我的饭盒拿出来帮我舀粉丝。
“老师，不用了，我来舀吧。”
“等你来都不知道几时才能吃。”
一会儿就见胡老师把一盘热腾腾的粉丝摆在我面前。此时此刻，老师就像那春天的一陽一光一样，照得我心里暖暖的……
胡老师全心全意，默默无闻地为我们这个班，却不求得到一点回报。“老师”――是人类灵魂的工程师，她哺育了一棵又一棵稚一嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。难道老师不是一个既平凡又伟大的人吗？