讲文明的作文
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讲文明一个人需要文明，一个社会需要文明，一个国家更需要文明。而我们的祖国就是一个伟大的文明古国。我们国家现在提出坚持精神文明建设；物质文明建设；政治文明建设；构建一个和谐的社会都谈的是文明。只要有了文明，人好处了，事好做了，社会也就和谐了，国家也就兴旺发达了，那么，我现在就谈谈如何讲究文明：具体做到“十不”：
一、 谈不随地吐痰。
我们是个小学生，一切从小做起养成良好的卫生习惯，做到不随地吐痰。如果随地吐痰，既影响环境整洁，又会传染疾病，又害自己，又害别人，所以我们必须做到不随地吐痰。
二、 谈不乱抛乱倒。
我们生活在美好的环境之中，假如你把废物杂品乱抛乱倒，将会成了废物杂品的天地，薄膜纸屑的海洋也就污染了空气，践踏了环境给生活工作带来了极大的影响。所以不能乱抛乱倒。
三、 谈不破坏绿化。
绿油油的树木花草，使人看上去心旷神怡，然而有人尽攀折小树，踩踏草坪，乱摘花朵，严重破坏了绿化多么让人伤心哪！
四、 谈不损坏公物。
公物是祖国制造而来的社会用品，如果把公物损坏，就等于破坏了我们整个社会，这时人们的生活就非常不方便，比如你把电梯搞坏了，那么住在上面的人，都要爬楼梯，如果是老奶奶就更不好了，这会对老奶奶有极大的生命危害。
五、 谈不说脏话粗话。
人必需要有懂礼貌讲文明话的精神，如果一个人嘴里讲得全是脏话，那么别的人都会十分的讨厌他，相反，如果有的人又懂礼貌，又讲文明话，不说粗话脏话的。所有的人都会十分喜欢他，所以我们要做个既讲文明、又懂礼貌的人。
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讲文明文明在我国已经有五千年的历史了。这个词对我们来说都是很熟悉的，只要我们讲文明，世界就会变得更美好。可是，有些人却不是这样，他们有的随手乱扔垃圾、随地吐痰，有的坐公交车的时候看到老人不让坐……
记得在一个星期天的下午，妈妈带我去逛街。一路上，我们有说有笑、谈笑风生，一会儿看看这个，一会儿买买那个，可开心了。突然，我看到一个男孩正在吃香蕉，吃完香蕉，就随手把香蕉皮扔在了地上。一个小妹妹看到了，急忙对他说：“大哥哥，你不能把香蕉皮扔到地上。老师说过我们要做一个讲文明的好孩子１那个男孩听了，看都没看那位小妹妹一眼，好像没听见似的。但是，那位小妹妹刚说完就跑过去，把香蕉皮捡起来，扔到了垃圾箱里，然后一蹦一跳地走了。我看到这一切，心想：这个小男孩真不讲文明，还不如一个才上幼儿园的小妹妹呢！
其实， 有时候，我也不例外。记得有一次，我在过马路的时候，看见一位老奶奶拄着拐棍一颠一跛地向马路对面走去。这时，我很犹豫，心里好像有两个人在吵架似的，一个好像在说：“算了吧，就这一点小事，那位老奶奶一定能过去。”另一个好像在说：“不行，老师讲过，一定要做一个讲文明的好孩子的。”就在我左思右想、犹豫不决的时候，一位阿姨连忙跑过去，扶着那位老奶奶过马路。我看在眼里，感到非常后悔。我发现我的文明之心忽然间全都飞走了，我决心以后再也不能这样了。
对此，我要倡议身边的每一个人都要讲文明。我相信，只要每个人都讲文明，都多一点宽容，多一点关爱，共同努力，那么世界将会变得更加美好。有的时候， 与其说是文明守护着你， 不如说是你守护着文明。用一颗对社会、对大家的真心， 维持文明的存在， 发挥出特色。让文明的温暖， 常包围着你；让文明的感动， 常牵着你。 更有一种文明，常在你的心上，常在你身边。只有每个人都用心浇灌文明， 文明之花才会处处开放！
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讲文明我国以礼仪之邦著称于世，重礼教、讲文明是几千年以来的优秀传统。文明行为在以儒家为主统的中国传统文化中就占有中心位置，行为是为人的标志、律己的规范、交往的准则。文明行为是少年学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？
文明礼貌不仅能给大家带来愉快和谐，也能创造更团结的集体。我们学习应先学做人，学做文明人，清洁环境，文明校园。但是我们的校园中，也会出现一些不和谐的音符，总有一些令人不满意的现象出现，刚打扫完的卫生区，就有同学拿笔在瓷砖上乱画；在教室里，看看我们的地面，总有同学想丢就丢的垃圾；打过学校上课预备铃后，有的同学还在叽叽喳喳，甚至高声喧哗；在庄严的升旗仪式上，有的同学却在左顾右盼，窃窃私语；还有一些同学受—些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、追逐、哄闹。以上的种种现象，不仅严重的违反了小学生日常行为规范，而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的环境。
下面我来谈谈我平时的行为习惯：在学校里我尊敬老师，团结同学，遵守学校规定。课上我遵守课堂纪律，认真听讲，积极举手发言。课后独立完成作业，还去帮助一些有困难的同学。平时主动维护校园环境卫生，不乱丢垃圾，主动拾捡垃圾。见到老师、同学总是热情地打招呼。
生活中我遵守社会公德，乐于助人。邻居都夸我十分懂事。有一次，我从花果山回来，玩得筋疲力尽，两脚发软，都打哈欠了。好不容易抢来一个座位，可我刚入座，就有一位白发苍苍，手举拐杖的老太太上车。我想：如果来个急刹车，老太太这把年纪，摔了怎么办。我便把座位让给了老人家。老太太向我投来赞许的目光。
我想：21世纪的青少年是祖国的未来，祖国的花朵，我们不仅应该坚决摈弃我们身上种种不文明行为，养成良好的行为习惯，更应该要用文明举止影响别人，做传播文明和礼貌的好少年。在学校，我们遇到不讲文明的行为要提醒对方纠正；在家里，我们要将学到的文明礼仪知识与家长分享，互相鼓励。
同学们，让我们都学会真、善、美，做一个合格的接班人，让我们齐声高喊：少年向上，让文明之花开遍校园，让真善美永伴我行！
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讲文明对于一个人来说，文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对于一个社会来说，文明礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
文明礼仪有最基本的原则：一是敬人的原则，就是对长辈要尊敬，对小辈要爱护，对平辈要懂之间的礼仪；二是自律的原则，就是在交往过程中要自我对照、自我要求、自我检点等；三是适度的原则，就是要适当得体，掌握好分寸；四是真诚的原则，就是以诚待人，真心真意，不逢场作戏。
养成文明的习惯是受益终身的。其实文明离我们并不远。只在你走过地上纸屑旁的一瞬间；只在你说粗口时闭上嘴的一秒钟；只在你乱扔垃圾的一刹那；只在你乱吐口香糖的刹那间。如果我们能管住自己的嘴，如果我们能管住自己的手和脚……德智体美，道德是第一位，也是最重要的。如果此时的我们不抓好自身道德素质的培养，那我们即使有了丰富的知识，到了社会上又有何用呢？
其次，则是仪表。仪表是一个人精神外貌的外观体现。以一个人的卫生习惯、服饰与仪表有着密切的关系。卫生是仪表美的关键。假如你穿的服饰十分华丽，但浑身异味，满脸污垢，必然影响个人想象，因此大家要养成好的卫生习惯。服饰，反映了一个人文化素质的高低，具体来说，就是要自然得体，协调大方。对于我们小学生来说，佩戴好红领巾、校卡和穿好校服。
所以，我们要养成好的文明习惯，做一个讲文明懂礼仪的好学生。我相信，只要我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
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要讲文明一天，猴和小熊一起到公园玩。那儿景色迷人，美丽极了！
可是，小猴却跳到了小河上的大石头上，大石头不停地摇动，小熊赶紧说：“小猴，不能这样，赶快下来，掉到河里怎么办?”
过了一会儿，小猴又用笔在大门的柱子上写上了“孙大圣到此一游”字样，可能是他想起了以前孙悟空大闹天宫的样子。小熊看到后，马上批评小猴说：“这么漂亮的柱子给你乱写乱画，到时候公园还美吗？再说，你还是三好学生呢，怎么能不讲文明呢？”
最后，小猴勇敢地向小熊承认了错误，并把柱子上的字擦掉了。老师知道这件事后还表扬了小猴和小熊呢！
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讲文明之让座我们从小就被教育要做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。我们从小就应该养成讲文明的好习惯，其实讲文明只是一件小事，需要我们从身边的点点滴滴开始做起。
放学了，我背着沉重的书包向车站走去，这时已是乘车高峰期了，公交车可能没座位了，我想。
终于，车来了，我凭借我小巧玲珑的身体赶紧往车上钻。
“咦，还有一个位子!”我好像发现了猎物一样，不管三七二十一，三步并作两步往空位奔去，终于坐上啦，我舒了一口气。
车子开出几站后，人越来越多，这时，上来了一位手抱婴儿的阿姨，走路摇摇晃晃的，司机看见了，就一遍一遍地播放着录音：“请照顾有需要的乘客，给他们让个座，谢谢!”可是尽管播了好几遍，还是没有一个人愿意让座。
这时我的思想开始斗争了：到底让还是不让呢？还是让吧，不然这位阿姨很可能站不稳会摔跤的，可是，车上这么多人，为什么非得我让呢，再说了，我也背着这么重的书包，要是来个急刹车，我也会摔跤的。但是，看着阿姨费力的样子，我还是站了起来。
“阿姨，你坐吧。”
“不用不用，我站得祝”阿姨忙推辞。
“我要下车了，你坐吧。”看这个样子，我只好撒了个小小的谎，并起身往下车门走去，
“谢谢，谢谢!”面带感激地坐下了。
突然一个急刹车，车上的人全都往后仰了一下。要是那位阿姨还站着，准得摔跤，我想。
这一次的让座让我觉得很高兴，原来帮助别人是这么快乐的一件事情啊!让我们都做一个讲文明的好孩子，讲文明就从身边那些小事开始吧!
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讲文明从我做起小时候，老师就教我们要讲文明，讲文明是我们做人的基矗
在孩子咿呀学语期间，父母首先教其文明礼貌，进入学校，老师教其文明礼貌，到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。
一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心。一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然，赏心悦目。文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度。这一点，越来越成为大家的共识。
讲文明讲礼貌，需要自觉行动。一些人谈起不文明不礼貌的现象时忧心忡忡，轮到自己了照样不讲文明礼貌。改变这种状况，需要每个人从一言一行开始，不能只说不做。学校要从老师做起，给学生做出榜样。家庭要从大人做起，为孩子做出榜样，孩子也要监督大人。家长不能只盯着孩子的学习成绩，还要重视文明礼貌的教育，重视孩子的道德修养。大人尤其要为孩子作榜样。
讲文明讲礼貌，需要加强管理。文明礼貌既要靠自觉，也要靠规矩。完善的社会管理，是形成全社会讲文明讲礼貌的保证。无论是领导还是群众，无论大人还是孩子，都应遵守规矩。规矩不能有弹性，不能有特殊，不能有例外。只有综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，形成严格的监督机制，“讲文明讲礼貌”才能成为每个人的良好的习惯，成为整个社会新的风尚。
讲文明从我做起，从现在开始做起!我们都要做一个讲文明的人，让文明礼貌之风在我们的身边盛行，让那些不讲文明的人不再出现在我们的生活中!
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尊父母，讲文明铃……伴着音乐铃声我们又能进入经典诵读的时间了，很有节奏的朗读让我越读越想读，我常常跟着节奏晃着脑袋，读书让我的学习充满了乐趣。虽然有些句子我不懂，但许老师深情的朗读和生动的讲解让每句话都像一幅幅画一样展现在我的面前。
课堂上一个个精彩的故事和一幅幅逼真的画，让每天的经典诵读成了我的期待，我也在背诵中渐渐懂得了这些经典文字的意思。“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”是啊，父母生我们养我们，整天为我们早出晚归，不分日夜的奔波着，父母到了家里一定是累了，我们为父母干一些不值得一提的家务活，是应该的。我们应该尽心尽力的去为父母“服务”，因为爸爸妈妈给予我们不求回报的爱，我们这辈子必定还不完！提起生活中，我想我做的还不够，每天放学回到家，爸爸劳累了一天，也回到了家，浑身酸痛，疲倦的不得了，而我却因为作业发着牢骚。“来，好闺女，给爸爸按按摩吧１爸爸疲惫的声音又在我的耳边萦绕，“没时间，没看见我这正写作业呢吗？”我不耐烦的应对着。我错了，爸爸累还不是为了我，为了这个家？“事虽小，勿擅为。苟擅为，子道亏。物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。”意思是说：不好的事情虽然很小，也不要去做如果做了这件事，就会影响身心发展。东西虽然很小，也不要私自藏起来，如果私自藏起来，家人和你一起伤心。所以，平时就算乱扔纸张这样的小事也是是我们不能做；如果我们做了，就会养成不良的习惯。这虽然是件小事，但它能使我们懂得“爱护环境，人人有责”的道理。
又比如我们看到班上同学有个特别的东西，东西虽小，我们也不能拿走，如果私自藏了起来，爸爸妈妈和老师也会替你伤心长大以后就会走上犯罪的道路，我们要从小做个文明的人。从今天起，让我们一起从国学经典《弟子规》中吸取营养，不断加强自身修养，做一个尊父母、讲文明的好孩子，为将来建设国家打下坚实的道德基矗