校园文明礼仪之星作文

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校园文明礼仪之星事迹

她是一名优秀的学生，上课认真听讲，按时完成作业，课余时间读一些有意义的课外书，丰富头脑，开拓视野。她对所有的科目都非常重视，认真地去学每一科，取得了优秀的成绩。

无论课上还是课下，她都遵守纪律。上课的时候不说话，不搞小动作，课间不打闹，而是跟朋友们做一些有意义的游戏。她每天都按时上学，不迟到。有事不能上学就向班主任请假。请了假，她才放心地在家养玻

她很有集体荣誉感，从来不去做损害班集体荣誉的事。她积极地参加学校组织的活动，认真地做好自己的工作，值日时绝不偷懒，同时搞好个人卫生，勤洗头、剪指甲，养成了良好的卫生习惯。

在学校她尊敬老师，见到老师主动问好，并敬队礼。和同学们相处得很好。她还很爱帮别人，同学有困难时主动帮助他们。有时，她的同学遇到难题，不知道怎样做了，她就热心地过去仔细地讲解起来，一边讲一边用手比划着，直到那位同学弄明白了。

她除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助纠正少数同学的不文明行为。有一次，做课间操后，有的同学去摘校园里小树的叶子，她马上制止，并给他们讲这种不文明行为的危害，还对他们说：“你摘了小树的叶子，小树会疼的呀１在她的带领下，最后大家达到一致意见：爱护环境，保护小树苗，争做环境文明的小卫士！

在家她孝敬父母，经常帮爸爸、妈妈做一些自己力所能及的家务。如扫地、拖地、擦桌子等等，减轻他们的负担。有时，她还给爸爸、妈妈唱歌、讲故事，逗他们开心。

她的爱好很广泛，如：画画、读书等等。空闲时，她才去做这些喜欢的事，绝不耽误学习。

这就是一名优秀学生――姜慧敏。

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校园文明礼仪之星

亲爱的老师、同学们大家好，我是二年级四班的刘欣怡，在这个温暖的日子里，我要用我小小的力量来传播下文明的种子。

文明是中华民族的优良传统和高尚品德，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称。他有着五千年悠久的历史。我们作为中华民族的一员，都应该弘扬和传承中国传统。我作为一个少先队员一直努力贡献自己的力量。

在家做个好孩子，在学校做个好学生。在家里，我孝敬长辈，主动帮父母做家务，自己的衣物自己整理，自己的事情自己做。

在学校，我始终坚持遵守各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，主动帮助有困难的同学，不讲脏话粗话，见到地上有纸屑我会主动弯腰捡起来。我更知道我做的还不够好，希望同学们多多指出我做的不足之处，让我变得更好。

我也希望我们大家都相互学习别人的优点，做一个德、智、体、美全面发展的好学生。谢谢大家。

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校园文明礼仪之星事迹

我叫赵鹏彪，今年 11 岁了，是个男孩子，在楼坊坪中心小学读 四年级。 我很能干，经常帮妈妈做家务。上个星期，我还帮妈妈拖楼梯了 呢！我左腿蹲成马箭步，双手紧握拖把柄，先来了一个“神龙摆尾” 向左拖去，又来了一个“横扫千军”向右拖去，这样一来一回，一级 台阶就被我拖干净了。我逐步向后退，

妈妈在后面说：“小心点儿， 别踩空了。”我转过头说：“没事儿，又不是第一回了。”妈妈看着 我，欣慰地笑了。 我也是个自控能力很强的孩子， 每天早上不用妈妈叫就能按时起 床，从不偷懒；放学回到家，即使家中没有其他人监督，我也能认真 完成作业。昨天，邻居家的明明喊我去玩滑板，我说：“等我作业做 完成了再去。”我做完好作业，又检查了一遍，这才放心的出去玩。 我的爱好也很多，下象棋、跳绳、画画、唱歌、溜冰、打羽毛球、 读书我都喜欢。想跟我交朋友吗？那就来四年级找我吧。

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文明礼仪之星

我有一个缺点，就是非常邋遢。后来老师说本月要在我们班级推选出两名文明礼仪之星，被选上的同学可以在建队日给一年级入队的小朋友挂红领巾。这个“诱惑”对我来说实在是太大了，可想想自己离这个“星”的距离实在是太遥远了，心中暗暗叹了口气。

回家后我把情况告诉了爸爸，谁知爸爸不但没有打击我的信心，反而还鼓励我，说只要我能讲文明、懂礼貌，热爱同学、帮助他人，“吃亏”也是种“收获”。在爸爸的勉励之下，我果然有了进步，在同学们的推荐之下，我果然被评上了“文明礼仪之星”。

回家后，我把奖章交放在床头柜上，用来时时警示自己，一定要做个名副其实的“文明礼仪之星”。