有趣的游戏作文500字
【有趣的游戏】
郑淳锴
今天，我们补习班做了一个游戏，叫哑剧表演对对碰。游戏规则是：某一位同学从老师手上一抽一一张签，根据签上的内容进行表演，表演时不能说话，只能用你的动作神态等肢一体语言来表示意思。其他同学猜猜他表演的是什么，如果猜对了，就给予表演者和猜对者掌声鼓励。
游戏开始了，老师喊：“谁想表演？”“我！”东昕说。老师答应了，只见他微笑着走上讲台，一抽一了一张签，一看，就哈哈大笑起来。接着他用手做出按“开关”的样子，双手围成一个圈，转动起来，有人喊：“电风扇。”东昕摇摇头，然后他又把刚才的动作重复了一遍，又有人喊：“洗衣机！”“猜对了。”老师说，“掌声鼓励！”教室里顿时响起了热烈的掌声。
最有趣的是“猪八戒脚踩西瓜皮。”悦涵被老师选中，可她看了纸条后不知所措。楷帆说：“我来帮忙。”他看了看纸条，摸了摸肚子，走着走着摔了一跤。可我们猜不出来，老师只好宣布答案——猪八戒脚踩西瓜皮。然后老师说：“谁把‘猪八戒脚踩西瓜皮’这个内容再表演一下。这时，同学们争先恐后地说：“我……我……”老师就叫子锐上台表演，只见他把书藏在肚子前的衣服里，挺一起个大肚皮，拿着一根钓鱼杆做九齿钉耙，大摇大摆地走着，忽然脚一滑，摔了一跤，惹得大家哈哈大笑。
还有很多表演很出色，我觉得这个游戏有趣极了。
【哑剧表演对对碰】
郑子锐
说起表演，谁都会，可是这个哑剧表演可够难的了。游戏规则是：某个同学从老师手上一抽一一张签，根据签上的内容进行表演，表演时不能说话，只能用你的动作神态等肢一体语言来表示意思。其他同学猜他表演的是什么，如果猜对了，就给予表演者和猜对者掌声鼓励。
表演开始了，我和东昕举起了手，老师就选择了东昕。东昕从老师手中一抽一了一张纸，他看了看，就笑起来了。他走到表演的地方后，就蹲下来，用手指按着手臂，好像在按开尖，然后转起身一子来。有一位同学说：“是电风扇。”他摇了摇头，再抱着身一子转了起来。他的动作把我们逗得哈哈大笑，这时，有一两个同学说：“是洗衣机。！”“对，是洗衣机。”老师补充说。我们情不自禁地鼓起掌来。
接着，有二个同学表演“猪八戒踩西瓜”，但表演得不够生动。老师就叫我上台去表演。我把一些作业本塞在我的肚子前面的衣服里，拿一支竹杆当九齿钉耙，学着猪八戒的样子，大摇大摆地走路，忽然脚一滑摔倒了，“九齿钉耙”也掉了，掌声响起来了，我感到无比欣慰。
今天的游戏太有趣了，如果以后还有这样的游戏，那就太好了。
【记一次有趣的游戏】
郑婷玲
我们今天玩的这个游戏叫哑剧表演对对碰。这个游戏的规则是：某个同学从老师手上一抽一一张签，根据签上的内容进行表演，表演时不能说话，只能用你的动作神态等肢一体语言来表示意思。其他同学猜他表演的是什么，如果猜对了，就给予表演者和猜对者掌声鼓励。
要说谁表演得最一精一彩，就太难说了，因为许多同学都很优秀，有几个同学上去表演时，看了纸条后，就东张西望，不知该怎么表演，老师看到了，就连忙把嘴贴到表演者的耳朵边，悄悄地告诉了他；也有些同学非常聪明，一看到纸条，就立刻动手动脚表演起来了，表演得惟妙惟肖，让人看一眼就猜准确。
有两个同学表演时非常一精一彩，一个叫东昕。老师刚宣布要玩哑剧表演对对碰时，他就兴奋地不得了。当老师说：“谁第一个来表演。”东昕就马上把手举得高高的，老师就让他来表演，他马上站起来，从老师手中一抽一出一张纸条，迫不及待地打开纸条，看了一眼后，就胸有成竹地走到了表演的地方，慢慢地蹲下来，按了一下手臂，做出打开关的样子，然后转起身一子。这时，有人一大喊：“电风扇。”东昕摇了摇头。接着，他整个人紧紧地抱着，转了两三圈，这时，又有同学说：“洗衣机。”老师点了点头，说：“对了。”
另一个表演的一精一彩的同学叫子翔。他走到讲台上，就一抽一出一张纸条，看了看纸条后，双手做出捧书的样子，两眼直盯着书，面带疑问，然后又举起右手搔搔后脑勺，这时，有的同学说：“我遇到了难题。”子翔频频点头，走回自己的座位，教室里又响起了热烈的掌声。
还有许多节目很一精一彩，如“猪八戒脚踩西瓜皮”、“在摘花时不小心遇到虫子”……
游戏在欢声笑语中结束了，我却一直平静不下来：如果人不能说话，那是一件多么痛苦的事啊！让我们珍惜自己拥有的一切吧，多给别人一点关一爱一，多为残疾人提一供一点方便。
【记一次有趣的游戏】
郑泽滨
今天，我们在辅导中心玩“哑剧表演对对碰”这个游戏。游戏规则是：某一个位同学从老师手上一抽一一张签，根据签上的内容进行表演，表演时不能说话，只能用动作、神态等肢一体语言来表示意思。其他（她）同学猜猜他（她）表演什么，如果猜对了，就给予表演者和猜对者掌声鼓励。
要说谁表演得最一精一彩，我认为是东昕同学，东昕同学从老师手中拿岀一张纸条，他笑眯眯地看了看，胸有成竹走向讲台，装出锨着按钮的样子，蹲下来不停地转动着身一子，有一位同学大声地说：“风扇”,他又双手环抱转动起来，有一位同学大声高兴地说：“洗衣机”。这时，教室响起一片掌声。
老师说：“还有谁要表演吗？”子锐马上举起手来，老师说：“好吧，子锐你来。”子锐大跨步地向讲台，在老师手中拿了一张纸条，他看了看，自言自语地说：“这怎么做？太难了。”他把手放在头上挠了几下，突然，他灵机一动，坐在地上，他做出拿东西放在手里的动作，接着用大拇指按动几下，眼睛盯着前方看，脸上露出喜悦的表情，有同学说看电视，子锐摇摇头，有一个同学说：“那是电视节目真好看。”子锐点点头，班里掌声又响起来了。
其它的节目有的很一精一彩，如：“猪八戒脚踩西瓜皮”、“冲茶给人喝”……
游戏在欢声笑语中结束了，从游戏中我体会到，如果人不能说话，那是一件多么痛苦事啊！我们要关心聋哑人。
【记一次有趣的游戏】
郑洪桦
今天，老师让我们玩一个游戏，这个游戏叫做“哑剧表演对对碰”。游戏规则是：某个同学从老师手上一抽一一张签，根据签上的内容进行表演，表演时不能说话，只能用你的动作神态等肢一体语言来表示意思。其他同学猜他表演的是什么，如果猜对了，就给予表演者和猜对者掌声鼓励。
老师宣布游戏开始。东昕同学迫不及待地举起了手，老师微笑地说：“好，东昕你来。”东昕站了起来，胸有成竹地走到老师面前，一抽一出一张纸条，看了看纸条里面的内容，然后微笑着，大跨步地走上讲台，接着，他蹲了下来，用手按了按，好像在按电钮，然后转起身一子来。这个时候，有一个同学大声地说：“电风扇。”东昕摇了摇头，然后抱着身一子，又转了起来，两个反应快的同学说：“洗衣机。”同学们也都异口同声地说：“洗衣机。”老师点了点头，然后说：“给东昕和猜对的两位同学鼓掌。”教室里立刻响起了热烈的掌声。
接着，老师又说：“谁还要来表演。”教室里鸦雀无声，老师就说：“子翔，你来吧。”子翔听了，笑了笑，不慌不忙地走到老师面前，一抽一出一张纸条，打开看了看，然后就开始表演了。他做着捧书的动作，然后聚一精一会神地看了起来，接着又挠挠后脑勺。这个时候，有人说：“不会做题。”子翔摇了摇头，又做了一遍。淳锴说：“遇到难题。”老师说：“对了。”雷鸣般的掌声又在教室里响了起来。
除了上面的这些，还有很多一精一彩的节目呢？如：猪八戒脚踩西瓜皮、摘花时看到了虫……
不一会儿，一节课过去，游戏也结束了，但是笑声还在回荡……
【哑剧表演对对碰】
郑子翔
“哈哈哈……”笑声在我们的教室里回荡，这是我们在玩哑剧表演对对碰。每个同学的表演，让我们笑翻了天。
“猪八戒踩到西瓜皮”这个哑剧表演我觉得最好笑了。只见悦涵大跨步地走到讲台上，一抽一签后看看表演的内容，然后好像捧着个大肚子似的，在原地走。我们猜不出来。老师说：“女孩子，保守点，找个男同学来。”这时，楷帆举起手来，老师笑眯眯地说：“好，那就让楷帆来吧！”楷帆兴高采烈地走到表演的地方，看了看表演的内容，然后挺一起了肚子，走着走着“啪”地一声摔倒了。这时，有同学说：“是孕妇！”，老师说：“不对。”淳锴说：“猪八戒踩到西瓜皮。”老师笑着说：“对，有谁能把猪八戒演得更好。”子悦高高地举起了手，老师对子悦说：“你来吧！”子悦不慌不忙地拿了鱼竿当九齿钉耙，然后大摇大摆地走着，突然“啪”地一声摔倒了。“哈哈哈……”又是一阵哄堂大笑。
我也有表演的机会。我从老师手中一抽一了签，看到上面写着：“我碰到了难题。”，我想：这下该怎么表演。突然我灵机一动，对了。我双手做出捧书的样子，然后聚一精一会神地看着手心，接着又搔搔后脑勺。这时，淳锴说：“我碰到了难题。”教室里再一次响起了一阵雷鸣般的掌声。
其他节目也很有趣，如“洗衣机”、“好兄弟，干一杯！”……
这时，下课了，虽然游戏结束了，但笑声还在回荡……