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倾吐心声作文(2)

时间: 2015-09-18
篇七:倾吐心声

一棵小草在地上呆了很长时间,今天终于破土而出,它高兴极了。突然一滴酸酸的雨落在了它的头上。“呀,真酸!”小草忍不住叫了起来,旁边的柳树爷爷叹了口气,说:“孩子,你的命真苦埃”小草问道:“爷爷,这是什么雨呀?不是说雨姐姐是我们的好朋友吗?为什么会这么酸呢?”柳树爷爷还没来得及回答,雨先说话了:“小草,我一点都不想害你,可我也没办法呀,人类的工厂和汽车排出大量的废气,那些二氧化硫酸气体和氮氧化物烟气上升到天上,这些酸气体与天上的水蒸气相遇,就会形成硫酸和硝酸小滴,所以我们才会变酸。可恶的人类还说我们雨不好,其实这是他们自己造成的,哼!“

这时候,一直温文沉静的小河说话了:“那些人类把全部污水和垃圾排进我的体内,把我的身体搞得黑黑的,还散发出恶心的臭味。他们把我自己弄成这样我就认了,可是由于我的体质变差了,我的儿女——鱼虾们遭了殃,在河面上到处都可以看见死鱼死虾,他们把我害惨了,呜……”小河忍不住哭了起来。柳树爷爷说:“我的生命也不长了,昨天有几个人想把我砍掉做木材。他们在森林里乱砍滥伐,把我们折磨得不成样子。”

小草听完了它们的诉说,心想:我在地下里想象世界是多么美好,但今天我才知道这个世界是那么的无奈。它从心里呼吁:“人类呀,不要把美好的家园毁了呀!如果再这样下去,总有一天会遭大自然的报复。当你们尝到恶果的时候,一定会痛心疾首,可那时已经太迟了。保护环境,人从有责,让全人类都来关注我们的环境!”

篇八:倾吐心声

在日常生活中,有很多事情使我看不惯、不顺眼。

也不知从何时起,我对老师“偏心”这一类情况,产生了很大的反感。老师偏心,有的偏向男生,有的偏向女生,可大多数的都是偏向于成绩较好的学生。

老师,你们这样做不但不能使成绩好的更好,反而使成绩不理想的会更糟!

成绩不理想的学生本来就属于下层生,再加上老师的不关心,遭到冷谈,本来想把成绩提高的信心就会受到打击;比如上课时,自己对某一个问题有自己的见解,就高高的举起右手,可老师却视而不见,使自己把那高高举起的右手垂了下来。一次是这样、两次是这样、三次、四次……。以后便再也不敢大胆举手了,这样不胆影响学生的学习成绩,还会对这位老师产生一种害怕或憎恨的心理。

有些成绩好的学生,因在学校受到老师的重视,很可能会变得高傲起来,嘲笑一些成绩较差的学生,甚至不把别人放在眼里。而这都有是老师一手造成的。这样,一些成绩好的学生和成绩差的学生,都会被老师把前途给毁了。

我希望老师们不要再“重好轻差”,因为无论是好是差都是你的学生;都是有自尊的人。

希望我们都能在一个和平的平等世界中学习生活。

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