瞿秋白作文

篇一：《瞿秋白》读后感 读完《瞿秋白》后，我知道了瞿秋白是中国共产一党一早期的主要领一导一人之一，伟大的马克思主义者，卓越的无产阶级革命家、理论家和宣传家，中国革命文学事业的重要奠基者之一。直面人生拒绝妥协呼唤良知的文化一精一英们拒绝合唱。他们是人文理想和文化一精一神的坚守者，是秋白、鲁迅的继承者，是今日中国的脊梁，是这个物质时代的哀痛者与幸福者。他们誓不低头的抗争姿态，必将获得人们的喝彩。 瞿秋白身上所体现的一爱一国主义情怀，无所畏惧、坚决与恶势力抗争和不屈服的一精一神也值得当下的我们学习。或许有人会说，当下是和平年代，没有外敌内贼，革命烈士身上体现的一精一神没有现实意义。其实不然，在建设和谐社会的进程中，我们将会碰到许多不和谐。我们是否能及时勇敢站出来指出？ 瞿秋白小时候就关心国家、在1919年五四运动爆发，瞿秋白还积极投入一爱一国反帝斗争。 瞿秋白深深地一爱一着国家，他在写《新社会》旬刊时，在文章中猛烈抨击封建礼教和传统观念，可遭到反动派的反对，就禁止出版了《新社会》。但瞿秋白依然对国家的前途充满了希望。 当瞿秋白面对迫害时，他依旧谈笑自若，神色无异，高唱《国际歌》，高呼“中国共产一党一万岁”的口号，坐在草坪上，对着侩子手微笑着点头说：“此地很好！”饮弹洒血，从容就义，年仅三十六岁。 像瞿秋白这样的人物是值得我们敬佩的，我们也应像他一样，做个一爱一国的小学生。 篇二：读《瞿秋白》有感 前些天，我看了一本连环画，这本连环画可不是一般的小儿看的连环画，而是有教育意义的连环画——《瞿秋白》。 瞿秋白出生于1899年1月29日，1935年离开人世，家乡为江苏常熟，地处江南水乡。它北靠长江，南濒太湖，这里人杰地灵，名人辈出，为少年瞿秋白的成长提一供了良好的人文环境。瞿秋白的父亲平时一爱一好绘画和吟诵诗文，他的母亲也一爱一好诗词歌赋，父母的教育对瞿秋白的成长有着深刻的影响。 看完这本书，我不禁为瞿秋白的一爱一国一精一神和他的疾恶如仇的品质而感到自豪。比如说，有一次，他带病想参加红军长征，军长看他身有疾病，不让他去，他就忍痛割一爱一，把自己最心一爱一的红马献给军长，希望能给祖国出一份力。我想为瞿秋白的英雄气概而喝彩。瞿秋白，我们江南水乡能有你这种伟人，我为你骄傲！瞿秋白，我们中华民族能有你这种杰出的人才，我为你自豪！ 读了这本书我深受启发，瞿秋白就是我们学习的榜样。在学习中，我们要勤奋向上，要好好学习，遇到挫折与困难，要沉着应对，努力思考；在生活里，我们要自己的事情自己做，不能依赖别人而且生活要俭朴，不能一浪一费；在学校里，要友一爱一同学，一团一结努力，为班级争光，为学校争光，做个好学生。经后，成为国家的栋梁。 希望大家能向瞿秋白学习，学习这种伟大的不屈不挠的一爱一国一精一神！ 篇三：《瞿秋白》观后感 今天品社课上，王老师组织全班同学观看了伟人瞿秋白，电一影，看完此片，我不禁高声呐喊革命一精一神，永垂不朽！ 看完《瞿秋白》后，我知道了瞿秋白是中国共产一党一早期的主要领一导一人之一，伟大的马克思主义者，卓越的无产阶级革命家、理论家和宣传家，中国革命文学事业的重要奠基者之一。他誓不低头的抗争姿态，必将获得人们的喝彩。 瞿秋白也非常有一爱一心，在他小的时候，同伴们约他出去玩耍，他看见一个骨瘦如柴的小孩光着背，在寒风中瑟瑟发一抖，瞿秋白见状，立马脱一去身上的外衣，给那个小孩穿上。当今社会也有许许多多的好人。 那天，我等车时，感觉门牙咬掉了。可这时偏偏我要等的车来了。我心想：如果把牙拔下来再走，车早就走了，等下一辆还要半个多钟头呢！ 我抱着这样的心态上了车，找了一个后排靠窗的座位坐下了。当我再用舌头一舔一那颗门牙时，嘴里好像多了什么东西。吐出来一看，“天啊，牙掉了！”我吓得大叫一声。这时，车上所有人的眼睛“齐刷刷”地向我“扫射”。这时，我心想：天啊，这次可丢大脸了！血还一直往外一流。 “给你，擦擦嘴上的血！”旁边的一位陌生的大姐姐从包里拿出一包面巾纸给我。 这时我觉得好温暖，好幸福！ “谢谢！”我接过面巾纸，乖一巧地说。 “呵呵，没什么！”她脸上露出了甜甜的笑容。 大约过了十分钟，我要到的地方要到了，这时我的嘴自作主张地说了一声：“姐姐再见！”她没有说话，只是淡淡一笑。我也要像瞿秋白和那个大姐姐一样，做一个乐于助人的少先队员。 瞿秋白深深地一爱一着国家，他在写《新社会》旬刊时，在文章中猛烈抨击封建礼教和传统观念，可遭到反动派的反对，就禁止出版了《新社会》。但瞿秋白依然对国家的前途充满了希望。 当瞿秋白面对迫害时，他依旧谈笑自若，神色无异，高唱《国际歌》，高呼“中国共产一党一万岁”的口号，坐在草坪上，对着侩子手微笑着点头说：“此地很好！”饮弹洒血，从容就义，年仅三十六岁。 像瞿秋白这样的人物是值得我们敬佩的，我们也应像他一样，做个一爱一国的少先队员。将来报答祖国，将祖国建设的更美好！ 篇四：观《伟人瞿秋白》有感 这部纪录片讲述了伟大的马克思主义者，卓越的无产阶级革命家、理论家和宣传家瞿秋白一生的事迹。瞿秋白的故事深深地打动了我，我从中受益匪浅。 瞿秋白出生于1899年1月29日，家乡在江苏常熟，地处江南水乡。这里人杰地灵，名人辈出，为少年瞿秋白的成长提一供了良好的人文环境。 瞿秋白从小非常喜欢学习，勤于思考。有一次，他写了一篇关于古代伯夷、叔齐的作文，有着独到的见解，语言也生动，老师批了100分，转送给校长看，校长也很赞赏，还夸他说：“作文字迹工整，卷面清洁。”又在100分后面加了5分。 由于对黑暗现实的不满，他陆续写了许多文章，激励当时的青少年们要一爱一国，为国家而奋斗！当他后来得知自己撰写的书籍被火焚烧时，他站起身来，举着紧一握的右拳，愤慨地说：“书可以烧掉，但是，革命的理想是烧不掉的！” 1935年，瞿秋白奉命离沪赴中央苏区，不料被敌人发现，瞿秋白被捕。6月18日，蒋介石密令一槍一杀瞿秋白。在走往刑场的道路上，他唱着《国际歌》《红军歌》，高呼：“中国共产一党一万岁！中国革命万岁！”今年他才36岁。 看完了这部纪录片，我被瞿秋白强烈的一爱一国情感所感动，他为中国做出了伟大的贡献。青年时代的他为人民解放的真理义无反顾地向前走去，一次又一次地创作了大量的文学作品，使人们进一步地发展创新，他是为人民解放事业做出杰出贡献并献出宝贵生命的革命先驱。 从瞿秋白的故事中，我看出了他是一个对邪恶势力宁死不屈的人，为了实现共产主义而奋斗终身。作为少先队员的我们，更应该珍惜老前辈们用鲜血换来的幸福生活，好好学习，长大后为国家效力。 篇五：读《瞿秋白》之感受 瞿秋白不仅是一位革命先驱，更重要的是，他也是我们江苏人，这令我倍感亲切和自豪。 瞿秋白学富五车，文采出众。令我意想不到的是，他写出来的篇篇文章竞也是他斗争的武器。有一次，他写了一篇《蟹》的文章，用蟹的特点讽刺了当时横行霸道的特点，连校长见了也直夸他作文写得好，在他的卷子上的100分后面又加了5分。青年时候的瞿秋白就当上了《新青年》的主编。1925年6 月4日，由瞿秋白担当主编的《热血日报》出版了，这是瞿秋白用自己一颗热血沸腾的心主持编写的，这让统治者出乎意料，给了统治者一个有力的回击，这就是瞿秋白—— 一个文人特殊而很有力的战斗方式。 “天下兴亡，匹夫有责。”瞿秋白以改造社会为己任，他不仅用笔作为武器，还参加了政治战斗。在那个动乱的年代里，“卖国贼”特别多，这也是导致zf腐败的原因之一。于是瞿秋白于1919年5月4日和其它一爱一国青年参加了一场震惊全国的“五四运动”，这场运动也十分受老百姓的欢迎，老百姓们欢欣鼓舞。 作为中国gcd的领袖人物，瞿秋白还积极地支持农民运动和工人武装起义，因此成了国民一党一反动派通缉的对象。于1935年6 月英勇就义，苍天为之改色，山河为之哀歌。 我虽然生活在新时代，但我也要向老乡瞿秋白那样，做一个一爱一学习，有骨气，有责任的好少年，将来报效祖国，为祖国建设服务。 篇六：读《瞿秋白》有感 瞿秋白，这是个熟悉而又陌生的名字，以前只是听说他是中国无产阶级的无限忠诚的战士，是中国共产一党一的卓越的政治活动家和宣传家，他献身革命，直到生命的最后一息。《瞿秋白》这本书深深地吸引了我，我不由地想一探究竟：瞿秋白，到底是怎么样的一位伟人呢？ 瞿秋白是江苏常州人，少年时就读于常州的私塾，学习十分刻苦，是一名学习成绩优异的学生。1919年，他组织同学参加了震惊中外的“五四一爱一国运动”，随后参加了李大钊组织的马克思主义学说研究会，探讨社会主义，寻求革命及拯救中国的途径。这以后，书中的赤都之旅、领袖生涯、文坛双壁、苏区岁月都给我留下了深刻的印象。1935年2月26日他在福建长汀被捕，同年6月18日英勇就义，年仅36岁。瞿秋白短暂而辉煌的一生，体现了共产一党一人为真理献身的崇高思想和舍生忘死的英雄气概。 读到这里，我不由为他惋惜，36岁，应该是一个人最壮年的时候，而他，那么年轻就英勇就义，他的一生是那么的坎坷曲折；36岁，正处在人生最繁华的年代，他本可以做个普普通通的人，过着普普通通的生活，可是他从小就是那么的刻苦求学，有着伟大的理想，换到今天，我们又有几个能做到呢？从他的身上，我看到了一种至死不屈的一精一神，他为国捐躯，他的高尚品质永远值得我们怀念。作为一名少先队员，我从他身上看到一种力量，激励我要好好学习，为国争光，长大了为国家做出自己的一份贡献。 瞿秋白——这个伟大又光荣的名字，已牢牢地记在了我的心里。