关于鸡蛋的作文
篇一：生鸡蛋与熟鸡蛋
今天吃鸡蛋的时候，我忽然提出了一个疑问。怎样在不打破鸡蛋的情况下分辨鸡蛋的生熟呢？我决定做个实验。
我准备了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，把它们混乱放平在桌面上。从表面看，它们并没有什么特别的不同。于是我又将它们拿在手里，感觉其中的一个鸡蛋比较厚实，我又摇了摇，这个鸡蛋内部没有任何的反应。所以我初步断定它是熟鸡蛋。因为熟鸡蛋的蛋白和蛋黄已经固定了，并且蛋白是紧一贴着蛋壳的，应该会使整个鸡蛋厚实一些。而在摇动的情况下也不会像生鸡蛋那样有液体滚一动的感觉。
接着我又想到，熟鸡蛋的大头部分是空心的，那么它在水里一定是大头向上。我便把两个鸡蛋都放进水里，发现其中一个是横卧的，而另一个是歪斜着竖一起来的。所以我想斜竖的应该是熟鸡蛋。
还有没有别的方法呢？一妈一一妈一提醒我旋转看看。我就用同样的力，使这两个鸡蛋在桌子上转动，结果发现，其中一个鸡蛋要比另一个鸡蛋旋转得时间长。我又用同样的办法试了几次，每次都是那个鸡蛋先停下来。爸爸说旋转时间长的是熟鸡蛋，旋转时间短的是生鸡蛋。因为生鸡蛋的壳内是液状的蛋清，外力作用在蛋壳上旋转时，蛋清由于惯一性一，继续保持静止状态，则它与蛋壳间存在摩一擦阻力作用，使整个鸡蛋只能缓慢转动。熟鸡蛋就不同了，它里面的蛋清已凝固成蛋白，且与外壳成为一个整体，当外力作用使之旋转时，整个蛋就能迅速地转动且能持续较长的时间。
我又转了几次，并用手在上面按了按，结果其中的一个马上就停了，而另一个却还摇摇晃晃，继续转了几圈才停。我认为摇摇晃晃的是生鸡蛋，因为它里面是液状的蛋清，会流动，而熟鸡蛋里面是固体，一受阻碍就不动了。
今天的实验让我收益非浅，生活中极为渺小的事也都是科学。
篇二：鸡蛋不睡觉
今天，吴老师给我们做了鸡蛋不睡懒觉的游戏。
首先，吴老师拿出一个透明的玻璃罐，又拿出一个圆溜溜的、滑滑的小鸡蛋，然后，把罐子放满水，最后，把鸡蛋轻轻的放进水里。
小鸡蛋一溜溜地就难给沉到水底，一动不动的睡起懒觉，小鸡蛋可悠闲了，我们在家全部都扑到讲桌上来，一眼也不眨，仔仔细细盯着小鸡蛋，吴老师从包里拿出一包盐，搬了一勺又一勺，在水罐里搅拌，小鸡蛋像似长了翅膀，和小勺子一起“飞”了起来，然后浮到了水面上了，同学们好奇万分地问：“为什么鸡蛋放在盐水里会浮起来呢”？
吴老师耐心的和我们说了一个大海——死海。如果到那里游泳，是个合适不过的地方，因为死海里有大量的盐分，所以会浮在水里上，正因为水罐中盐的密度增多。
打那时起，鸡蛋见了盐水就再也不敢睡懒觉了。
篇三：我学会了鸡蛋炒黄瓜
今天是星期六，老师布置我们每人写篇"我学会……",我想我还是向一奶一一奶一学做鸡蛋炒黄瓜吧。早上起来，我跟一奶一一奶一说今天向她学做鸡蛋炒黄瓜，一奶一一奶一很高兴。
吃过早饭，我和一奶一一奶一先到菜场买菜。菜场里人山人海，人挨着人，有买鱼的、有 买肉的、有买水果的……我和一奶一一奶一买了黄瓜、鸡蛋、生姜、大葱。回到家里，我先把生姜、大葱、黄瓜用自来水洗干净，后把生姜、大葱用刀切碎，把黄瓜切成椭圆形状的一片一片。把鸡蛋打碎在碗里，用筷子把鸡蛋搅匀。一切准备好后，我打开煤气，往锅里倒了点油，放了一点盐。锅子四周冒了热气后，我把黄瓜倒在锅里，用锅铲在锅里翻一动黄瓜，在黄瓜快要熟时，我把鸡蛋倒在黄瓜上，再次用锅铲翻一动。不久，鸡蛋炒黄瓜的菜就做好了。
我把做好的鸡蛋炒黄瓜盛在碟子里，望着自己做的菜，心里美美的，禁不住尝了一口，啊,真好吃!
篇四：从天而降的鸡蛋
“从3楼扔下后，鸡蛋破了。”这是个试验，可我失败了。今天，竟有同学成功完成这个试验，带着他们“百摔不破”的鸡蛋来到了学校，我们将一起做一次试验——鸡蛋从天而降。
只见郭杭范拿着他的装置上了二楼。他的试验装置是再简单不过啦！一只塑料袋，连着一个雀巢的纸杯，杯里垫了两张餐巾纸，餐巾纸里包裹一着一个鸡蛋，装在这只纸杯里，杯口用几条胶带纸，横七竖八地封了口，大概是为了固定鸡蛋吧！他上楼后，大家议论纷纷：“杯子万一在半空中翻了过来，那鸡蛋不就倒出来啦”；“这么简单的组装‘降落伞’应该不会成功吧……”
终于，试验开始了，郭杭范要扔了。只见他往下面张望了片刻后，把降落伞拎在手上，伸出栏杆，一放，只见“降落伞”从二楼快速落了下来，砰——落地啦！大家赶紧围过去看。我想：估计鸡蛋已经粉身碎骨了。可令人意想不到的是，鸡蛋竟然完好无损，真是让我大吃一惊啊！我本以为，那么薄的两张餐巾纸，肯定包不住鸡蛋，可没想到，鸡蛋居然“安全降落”了！
接下来，王凯茜的作品闪亮登场了！她的装置也不复杂，同样采用了降落伞的原理，只不过降落伞是雨伞而已，这样也许它会落得更慢一些。她站在二楼，把雨伞撑开，和塑料袋连接上，往空中一抛，雨伞渐渐地往下飘。可到离地一米半左右的地方时，雨伞突然来了个180度大翻身，倒着落在了地上。装鸡蛋的袋子挂在伞一柄一上，晃了几下，就不动了！这样连地面也没碰到，她的鸡蛋肯定没有破，大家都这样认为。
之后，余鑫波、祝文博、胡生杰也陆陆续续地扔起了鸡蛋，结果，余鑫波和祝文博的鸡蛋的命运，和我的鸡蛋一样。
在今天的试验中，我不仅收获了快乐，而且收获了知识，相信了世上只有不努力的人，绝没有办不成的事！
篇五：吹“鸡蛋”
春雨绵绵的一天，老师带来了一对盘子和两个鸡蛋，我正纳闷：老师葫芦里卖的是什么药呀！带两个盘子和鸡蛋？
“铃铃铃，铃铃铃”上课了。老师说：“今天我们来玩个比赛，叫吹鸡蛋比赛，规则就是每队派一名代表，代表要蒙上眼睛，把盘子里的鸡蛋吹到桌子上，谁先吹到桌子上，就赢了！现在，一、二组为月亮队，三、四组为星星队，每组开始选代表。”
我们都积极发言选代表，最后决定选张诗东，因为大家都觉得他的肺活量最大。
老师帮他们蒙上眼睛，让他们的手放在背后。然后，慢慢地蹲下，突然，老师从讲台下拿出了一袋面粉，把鸡蛋从盘子中拿了出来，每个盘子里都轻轻地换入一些面粉。我恍然大悟，老师让代表把手放在背后和蒙上眼睛都是为了方便换面粉！同学们都捂住嘴笑。老师一声令下，双方的代表都拼命地吹。
他们刚一吹就发现盘子里装的不是鸡蛋，星星队的代表马上摘下了蒙在脸上的布巾。而我们队的代表，不但没有摘下布巾，反而还在那里使出吃一奶一的劲儿吹。顿时，教室像战场似的硝烟弥漫，有的人躲在教室的一角捂着嘴笑，有的像老鼠似的乱窜，有的却只是摆出一副很镇定的样子，坐在座位上一动不动。可是，对方的队员好像也明白过来，又蒙上布巾吹。这时，我们队的盘子里的面粉不多了。现在，有了两个人一起“进攻”那些镇定的人也都跑到了教室的一角，不敢出来，不一会儿，我们队的面粉吹完了，获胜了！我们高兴得跳了起来！
被我们“打仗”的“战场”已经太脏，于是，又开始清理我们“打仗”后的“战场”，同学们个个都笑开了花。
这次比赛可真开心啊！