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我读书我快乐作文

时间: 2015-10-14

篇一:我读书我快乐

书是什么?书既是奇妙的万花筒,更是我的好朋友,他带着我来到了多彩的世界!

跟着他我来到了海面上,一位武士坐在船上,突然,他的剑掉进了海里,武士连忙用刀在船上刻了个记号,等船靠岸停下时他再顺着记号跳入海中找剑。真是好笑!

跟着他我走上了小桥,两只小羊在争论谁先过河,你也不让我,我也不让你。咚!咚!她们两个都掉进了河里。

跟着他我来到了小河边,一群可的小蝌蚪在焦急地寻找,他们找到了鲤鱼、乌龟和白鹅,可她们都不是小蝌蚪的。原来,披着绿衣裳的青蛙才是蝌蚪的

没有宇航服,跟着他我飞到了遥远的月球。月球上是没有生命的。因为在晚上,月球上的温度降到了零度以下,而白天光直射时又会超过一百度。月球上既没有水,也没有空气,生物是无法生存的。跟着他我还知道了月球在慢慢的离开地球,人类的白天将越来越长……

跟着他我穿越了时空隧道,来到了恐龙时代。那儿有凶狠的暴龙,肥胖的元角龙,善良的甲龙,巨大的地震龙……他们长相各异,格也不同,把恐龙世界弄得热热闹闹的。

我读书我快乐!跟着他我可以走遍世界的角角落落,因为他是知识的海洋,快乐的源泉!

篇二: 我读书我快乐

儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。爸爸、为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,说意思,我翻开成语词典,说道:“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完,爸爸、都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,看我一脸的惊诧,说:“自己看看拼音,到底读什么。”“噢!是‘金蝉脱壳’!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说:“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识。

从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中,

曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书得好处无穷无荆

现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的神,深深地把我折服,让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更读书了。 读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。

读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。 我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。

你能说读书不快乐吗?

篇三:我读书,我快乐

高尔基曾经说过,书是人类进步的阶梯。五彩缤纷的生活给我带来了无限乐趣,书籍为我插上理想的翅膀,使我更加热生活。

从小,我就与故事书交上了朋友,《格林童话》里的故事生动有趣,我总是反复读,越读越有趣,好像我也置身于另一个童话世界;安徒生的《卖火柴的小女孩》,虽然是童话,但这也体现出了小女孩的可怜,使我对他产生同情心。

书,使我充实,使我发奋。《狼来了》的故事让我汲取了撒谎的教训;《农夫和金鱼的故事》使我感到了人间的美丑善恶,使我懂得了做人具有什么样的品质。书、引导我寻求人生的道路。

长大后,我便读一些名人佳作,如:《钢铁是怎样炼成的》和《鲁滨逊漂流记》等书使我受益匪浅。

我学好英语后,便又开始读英语文章,这下既提高我的英语能力,又能提高我的阅读水平。

我们家的书非常的多,因为我们一家三口与书结下了不解之缘,书籍早已成为我们的朋友。

篇四:我读书,我快乐

我从小就喜欢读书,所以我才这么聪明。由于书,我成为了班上的“智多星”。

那是在小时候,我就捧起书让讲《365夜》上的故事给我听;稍微大一点,就讲一些更有味的故事:听见卓别林彩的幽默笑话,我不禁咧开了嘴;听见卖国贼出卖自己的国家,我又非常恼怒;听见武则天虽然是女儿身,但却如此足智多谋;听见诸葛亮神机妙算,才华横溢,我羡慕的不得了……每次我都会听得津津有味。

有一次,我们小朋友开了个故事会,一些小朋友讲的我都听过,这可能是“书”读多了吧!轮到我讲了,我开头就讲讲出了诸葛亮使用过的的《空城计》,这一讲就不得了!他们觉得好听就不停的缠着我讲,这真是欲罢不能!

长大了,我会认字了,我便自己看起了书。有一次,我在桌子上看见了一本《儿童文学》。当时,我把它拿起来翻了翻,感到内容还很丰富哩,于是我就看了起来。没想到的事发生了,《儿童文学》就像一块神奇的吸铁石把我牢牢地吸住了。叫我吃饭,喊了我好几声,我都没听见。最后,我只好请求说:“我还没读完呢,让我再看一会儿吧!”

有书读的日子,我天天与书为伴,与书为友,让我得到了很大的收获!由于我知道许多名人的事迹,所以当老师问起某个作家或科学家的故事时,我都能脱口说出来。由于我知道各种自然奇观,在自然课上就可以独领风。在学校的作文大奖赛里,我得到了全年级第三的荣耀证书!

书给了我无限的乐趣,同学们,请一起进入那神奇的书的海洋吧!

篇五:我读书我快乐

于是,拿出封存已久的“闲书”读起来。陶醉在沁人心脾的书香中,我忘却了自己。就是在那时,我读懂了“举世皆醉我独醒”的屈原;读懂了“天生我才必有用”的李白;读懂了“我自横刀向天笑”的谭嗣同。后来,认识了鲁迅。读他的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,读他的“躲进小楼成一统,管它春夏与秋冬”,读他的嬉笑怒骂皆文章。他的傲骨,他的国情,使他在中国文坛发出了时代的最强音!他并没有因风雨如晦的环境而倒下,而是用他自己的成就改变了自己,改变了环境,改变了整整一个时代!

我在冥冥中,微妙地体会到其中的奥秘。原来,他们的成功都取决于“坚强”。他们经过了环境之苦,却战胜了环境之苦!我释然了,原来一切不如意过后都将是成功的喜悦,只要你坚强。于是我重新振作起来。考试的失利会在坚强后的明天弥补,老师的误解将会在坚强后的明天澄清,学习的压力会在坚强后的明天消散。是书,让我体会到了无穷的快乐。

人各有志,崇尚的快乐也不相同。我,不沉醉于登上高峰,仰望苍穹的快乐;不依恋于伫立海边,感受苍茫的快乐;亦不慕那些物质需求的快乐。我只是芸芸众生中一个最普通的孩子,只是从此不在怕挫折,因为,读书,带给了我坚强,带给了我快乐。书,自古以来便带给世界上无尽的馈赠。它使许多人在逆境中站起,在沉溺中清醒。我要站在峰巅对群山说,站在岸边对大海说,站在荒漠对沙石说,站在这里对世界说——我读书,我快乐!

篇六:我读书我快乐

我读书所以我快乐,我快乐因为我读书。

“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以学到知识,知识可以改变命运。如今许多人成为了国家的栋梁,那是因为他们读了“数不清”的书,学到了不知识。他们沉浸在读书的快乐里,享受着读书的乐趣。

童谣、儿歌、故事、笑话、小说……看着一幅幅画,培养了我读书的兴趣,一篇篇美的文章,开阔了我的视野,陶冶着我的情。一道道数学题,像一座座山峰,带给我攀登的冲动和喜悦,还有思想品德、劳动、美术等,培养着我的人格,锻炼着我的意志,形成着我良好的习惯……。

我喜欢读书,我因读书而快乐!

篇七:我读书我快乐

我喜欢读书,因为读书能让我学到更多的知识。

读书,我觉得是一种享受。它丰富多彩,知识全面,我读书只要钻进去了,就忘记了周围发生的一切,仿佛它有一种魔力吸引着我。每当我翻开它时,它就把我带到一个神奇的世界,里面有许许多多的知识,相当于高级的营养液,让我的内心变得无比充实。读书,它也是玩耍,但胜似玩耍。它是在玩耍中得到知识,让我们在玩耍中学习,我感到十分得快乐。它是让我进步的阶梯。我在里面能丰富眼界,了解历史,寻找自然界的奥秘。

读书是好习惯,我希望更多的人能养成这个习惯,热看书和学习。它会丰富我们的生活,使生活更加多姿多彩。有些人认为时间太紧,没时间读书。其实,时间是靠人去挤出来的,就看你愿不愿意。只要你愿意读书热读书,时间到处都有。

如果有更多的人热读书,时间一长,他们就会明白,读书,是快乐的。它的知识永远也看不完,为什么呢?因为自然界的奥秘,是无限的。

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