学会感恩——读《与美同行》有感

　　以浑浊的眼睛里闪出一道明亮的精光，我一瞬间感悟到了老师那苦口婆心的谆谆教导，翻开这本书，四美冲击着我的视野，而我感受颇深的，便是崇学之美，感受到那不易察觉，只露出蛛丝马迹的浓浓师恩，被师恩环绕着那是多么幸福啊！

　　也许有人会埋怨老师的批评，但他很难想到以往老师的表扬，老师的夸赞，对于我在受批评时，我则会想到了这些美好片段，在我眼里，老师的恩情如树的茂盛，草的葱茏，花的鲜艳，雨的淅沥，雪的厚重，月的皎洁，日的温和，天的永恒；而老师的爱却是那么明澈，那么执着，那么灵性，那么澎湃，那么的永流不息

　　“余之为是楼，非徒臧之，又将谋所永传。”这便是刘承平的宏愿。他建了一座私人藏书楼，任人抄写，现在想来，老师亦不是这些书本吗?我们学习老师的知识，在印入脑海中，我们应感激老师，这便是一个学生在学习中该做的事。放学时亲切地说一句：“老师再见。”这亦不是一件很温馨的事吗？而在你走时，老师便会说：“路上小心！”多人只是敷衍的哦一声，这不是尊重而是草草了事。但当你突出表现时，老师心里便会乐开花，似乎是吃了蜜饯似的，笑得快出眼泪了，丝毫不掩饰心中的骄傲与自豪，这就是老师的爱啊！同学们何曾发现过，有人会去感谢老师吗？会去感谢栽培吗？会去感谢那“苦口婆心”吗？没有多少人吧，就连我也不例外。所以，月之所以明亮，是因为星星的衬托，你就是皓月，那些老师就是默默无闻的并不如何璀璨的、明亮的、耀眼的星星。他们不在意自己会有怎样的名利。春，因为，万物的衬托而美丽；花朵因为绿叶的衬托而美丽；而老师，则是需要学生们的关爱而变得幸福！

　　譬如我，在几个月中，经受了老师的批评，心里难免出现厌烦感，出现不耐烦的情绪，而老师，而老师则用严厉的语言点醒了我，。曾因骄傲而失落，把自己看得越高，就摔得更惨，老师便语重心长教育我，一句话一句话的往我心里点拨，帮我拨云见日。仔细琢磨，便会明白了老师的苦心，不再迷茫。老师的话如雨一般，将骄傲的我一点一点拉回来，让我如沐春风，缕缕雨丝划过我的身迹，留下缕缕淡淡的吻痕。老师那时而严厉时而慈祥的面庞浮现在我眼前。那是老师的教诲，是老师的苦心，也是我的珍宝，我接受了老师的指责，也接受了骄傲的自己。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”现在想来，这古老的佳句是多么顺耳，因为我们，老师的两鬓白了；因为我们，老师的心更操劳了；因为我们，老师的身体变得摇摇欲坠。这需要多么巨大的精力！看到老师的白鬓，我们的心揪痛了；看到老师的疲倦，我的眼渐渐湿润了，老师，看似轻松的模样，却难以让我忘怀，我们要学会感恩，想想现在，老师，一个多么温暖的词汇！

　　像一个婷婷少女一样的落日，羞羞答答地不肯用自己美丽的光辉罩住每一片角落。大家陆陆续续的回家了，可我想多呆一会儿，多留一会儿，再见一眼老师的尊荣，在瞄一眼老师的模样，仿佛要深深地将老师的模样刻在心中。

　　黄昏时分，宁静安谧，而您却迟迟未归，我该如何感恩您呢？似乎是欠了个人情，却是一辈子也难以还清啊！老师，您或许觉得您很平凡，您正做的事十分的平常，可在我眼里，却是在做一件投桃却难以报李的事，就是长江也无法与你的胸怀所比拟，就算是皓月也无法掩盖你的光辉，作为您的学生，我深深感到自豪，也许您觉得我童言无忌，可老师，您在我心目中就是那么伟大，您所做的一切都是为了我们，我没齿难忘……

　　大地是仁慈的，它为我们提供富饶辽阔的土地，还有亮丽的风景。

　　太阳也是仁慈的，它为我们提供光明与温暖，还有完美的落日。

　　落日也是仁慈的，它为我们带来明天美好的享受与无穷的希望。

　　老师更是仁慈的，但他更加是无私的，为我们呕心沥血，我们要感恩师德。