爱哭的我初中作文700字
大家好！看看我画的画吧。画中有个十来岁小女孩，小眼睛，塌鼻子，大嘴巴，嘻嘻。告诉你吧，那就是我。一妈一一妈一说我嘴大的原因就是因为小时候太一爱一哭，所以就把嘴巴哭大了。只要别人一欺负我，我心里感到委屈，我就会哭。有时别人逗我玩，把我逗急了我也会哭。所以一妈一一妈一总笑我是好哭佬。哦，对了我还有几个一爱一哭的小故事了。
小时候，一次我生病了，一妈一一妈一带我去医院输液，当护一士给我准备打针我就吓得大哭起来。因为怕疼所以我不停地动结果打了好几针都没成功。最后还是好几个护一士按住我的头，抓着我的手和脚才打成功。在输液的过程中，一妈一一妈一不论怎么哄我，我就是不停地哭，直到输完了液我还在哭。你说我是不是很能哭啊！
还有一次，我吵着要一妈一一妈一买豆浆，一妈一一妈一买到后就带我回家了。一回家，一妈一一妈一就把豆浆打开，想煮给我喝，谁知一妈一一妈一没拿稳，把豆浆袋子摔在了地上，袋子破了豆浆洒了一地。我看见了哭了起来，一妈一一妈一问我：“你哭什么？”我说：“我想喝豆浆，现在没指望了。”一妈一一妈一说：“豆浆洒了一地也没想到帮一妈一一妈一扫扫，就想到了自己要喝，真自私。”听了一妈一一妈一的批评，我更难受了，哭得更凶了。一妈一一妈一看我哭的更起劲了生气的吼道：“够了，再哭我就揍你了。去帮我拿拖布来。”我虽然不情愿，但还是一边哭一边帮一妈一一妈一拿来了拖布，泪流满面的看着一妈一一妈一把地打扫干净了。
在学校里你哭过吗？我哭过，不下十次呢。比如说在我们班男一女生大战时我就哭过不下三次，因为我们女生不一团一结老是互相闹意见，所以我们女生经常被男生欺负，这时我就会气哭了。男生们见了说我“娇气”，再也不和我玩了。
不知道为什么我的泪腺特别发达。遇到很多事情都一爱一哭，这就是我的特点。今后我要坚强起来，克服这个一毛一玻
作文二：一爱一哭的我
我是一个很一爱一哭的小女孩。
每次我一遇到一件很小很小的事情我就会大哭，同学们都会笑我说我是一个一爱一哭鼻涕的小女孩。
在我四年级的时候我们学校组织了春游。我们去了一个有很多鱼的地方，还去了九峰公园。我们还看到了许多的小动物。那里的景色可以说好的像是来到了人间仙境一般。虽然在见到这之前我手了一番折磨-晕车。这是我从小就有的一个一毛一病，在我看来不是的。在小时侯，老一妈一说：我坐车时一直说不吐的，并且还是哈哈大笑的。就是我对这个有恐惧感，才会这样的。不说这个了，说了，就让我伤心。经过了这番痛苦的折磨之后，我见到了这美丽的景色。只真是不枉费我之前手的苦啊！开心的玩完这个春游之后，老师竟然让我们写作文。
听到这个词，我就有点的恐惧了，作文，这对我来说这是多么的难。并且写完还有给老师看，而且是别的班的老师，不是我们班主任。这更可怕了。我认真的写完了我那一篇艰难的问章。
一天过去了，温暖的太一陽一照在脸色，很自在很安逸。我不知道，后面居然有一个危险等这我。
叮铃铃叮铃铃。悦耳又无聊的铃声响起了。这是一节语文课，是我最不喜欢的课。严肃的老师踏进了教师。同学们立刻安静下来。我只好无奈的听着老师念经了，什么匆匆啊，和分一般。这写我压根都听不进去，我的心已经跑到了九霄云外了。啪啪，一个学生敲了我们班的们，然我去一小办公室，同学们都用惊奇的眼光看着我，有的人还说：“我们班的人的作文被选上了。”我听了心中暗喜有很疑惑。我想我这水平能被夸奖。想着想着，我已经来到了办公室。心不停的跳动，一切都是那么的安静。老师开口说：你就是写这篇文章的把。我说了嗯。老师开始说我的作文怎么这么的不好，写的像流水账一样。我不想让别人评价我写的东西，虽然老师说的不严厉。但我还是哭了，我庆幸这没被老师看到，我回到教室，使劲的哭泣。一直骂着那该死的老师。同学们都来安慰我，可她们越安慰我我越哭的厉害。
这就是我，一个一爱一哭的我。
我发誓我以后一定要坚强了，不哭了。
作文三：一爱一哭的我
我自小就一爱一哭，感动也哭，伤心也哭，为了电一影里的主角有过悲惨的经历哭，为了别人几句讽刺的话哭。每次我哭，亲人总是说：“好了，别哭了。羞羞脸，别人都笑话你了。”我一爱一哭，只是因为我敢于表露自己的感情，敢于释放自己的情绪。我敢放声哭，我也敢开怀大笑。
为什么不能哭？为什么哭就是羞？为什么哭会被笑话？
我不懂，我只知道哭是一种感情的宣泄。宣泄感情有什么错？为什么要感到羞耻？我就是一爱一哭。我敢哭，我自豪，而笑我的人连宣泄自己的感情都不敢，凭什么笑我。一爱一哭没错。一爱一哭不代表我就是软弱，一爱一哭不代表我就是认输。我受到挫折会哭，但哭完我会想办法克服挫折，我不到最后是不会认输。我哭是为了宣泄我的情感，为了平伏我的心情，为了继续完成我没完成的任务。哭和笑都只不过是感情的释放。
若有人哭，他身旁的人总是劝他说：“好了，别哭了，没事了。”可我却会让他尽情的哭，放声的哭。或许你会说只知道哭，有什么用，哭了事情又解决不了。可是受了打击的人在尽情发泄后，才会真正冷静下来，冷静地思考问题，作出正确分析。哭并不是没用的，起码它能帮人减轻压力。
可能你仍认为哭是软弱的表现，但又何妨让自己软弱一下呢？人总会有软弱的一面，但那不是你的错，人无完人。摔倒了，大哭一场，再站起来继续坚强的走下去。我们是人，是有血有肉的，是有感情的，是有喜怒哀乐的。为什么要压抑自己呢？
不要再压抑自己了人们，释放自己吧！尽情地宣泄自己的感情吧！不要让生命受压抑，不要让感情受束搏。放声地哭吧！
作文四：我是一个一爱一哭的男孩
男孩子一般都很刚强，俗话说：男儿有泪不轻弹，而我却是男同胞中的“另类”，不但一爱一哭，而且还内向。
我上小学时，自知自己的脸皮很“薄”，总是动不动就像受到了天大的委屈，十有八九都会哭鼻子，像看了情感喜剧，潸然泪下。作为班长的我竟然这样软弱，自己也常常恨自己，也许是刚出生时养成的，总是情不自禁，日久天长，我也逐渐塑造了一个内向的班长一性一格。我想克制，可天不由人，无论在哪种场合，也无论在什么情况，只要有一点波折，我鼻子就酸了，泪像两条小溪，源源不断地在我那长板着的脸上留下来。久而久之，班长成了一个摆设，威信灰飞烟灭，该怎么样还怎么样。我也不太喜欢和老师交流，强制把自己的想法压在心底。
但是，小学里，我的成绩还是不错的，一直在班上名列前茅，尤其突出的是数学，而且最一爱一做奥赛题，并在解题时毫不比老师逊色，这也时常安慰我：有个聪明的脑瓜子不错了，长大成了老板谁还敢对你的胆小指手画脚？每次想完我都会十分振奋，但又想：假如我不成功，还是个平民百姓，那脸岂不是丢光了，不行，一定要摆脱这个不好的一性一格。说是这样说，但都没有一次成功落实。
机会终于来了。一次老师在讲一道小升初考试的应用题，我发现老师的一个步骤不太妥当，经过深思熟虑后认为老师真的错了，但自己又不敢提出，尽管条件十分充分了，但我还是在艰难的作着心理斗争。许久，我才缓缓地举起了手，并向老师有条不紊地陈述着自己的观点，但结果并不如人意，被老师轻易一口否认了：“不，这样做是不恰的。”我听了后鼻子又一次感到酸涩，我知道大事不妙，那模糊的眼睛隐隐约约地感觉老师和同学正扭过头，用诧异的眼光盯着我看，那蓄势待发的泪水更汹涌了，顿时肆无忌惮地倾巢而出，我脸一阵红一阵白，赶紧把头埋了下去。这件事后，我就再也不敢发表自己的意见了，并故意创造一个全新的自我，但真实的我并未改变，依旧怯懦。
“放下，放下沉重的思想包袱，展一露真正的自我，让世人明白，你不是一个懦夫！”这我已经在心中呼吁了很久，不知何时才能改变思想观念，使它变为现实？