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以心中的太阳为题作文

时间: 2015-10-14

篇一:心中的太

每个人的一生都是一个“……”号,我们没有办法去释读它,也无法知道下一秒将会发生些什么;每个人的心中都藏有一个太,也许,它高悬在心灵的最上空,普照着一切美好的东西;又也许,它只发出着最微弱的光,慢慢地,慢慢地,滑下地平线……

人生是坎坷的,每个人所遇到的困难都不相同,每个人所爬过的陡坡高度也不一样。我们难免会悲伤,难免会抱怨,可是我们终究跨过了一个个坎,爬过了一道道坡,因为我们心中还存在的希望,因为,我们心中还存在着一个太,它包含着我们的理想,我们的向往,我们对未来的憧憬,我们的无限渴望。

人难免会“摔跤“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。”在某种意义上,它对我们来说就是一面“可以知得失”的镜子,今天的磕碰,只为令明天更加成功。八年级,困难多了;八年级,坎坷多了;八年级,我们的负担多了,我身边的同学们,有的愈挫愈勇,在不断的前进,可是有的却在渐渐走下坡路,只因为曾经的一次挫折,只因为曾经的一次考试失利,他们将这些看成是耻辱,他们将这些看成是无用的标记,于是开始堕落。我有千千万万个不懂,为什么他们不能将这看为是一次警戒,从而奋发图强呢?为什么不用自己的努力来证实自己的价值呢?也许是他们心中的太还未升起吧,我真希望有一天,他们能重新崛起,带着理想,带着愿望,带着那不落的太,继续前进。

如果心中有个太,前方的道路无论多泥泞都将是充满光;如果心中没有太,前方的道路无论多坦荡都将是充满荆棘,让我们唤起心中的太,一起沐浴光!

“只要我心中有颗太,心灵就不会暗淡。”

篇二:心中的太

在我的心中,有一轮永不落的太。它在我迷茫时,用它那温柔的光来给我指引方向;它在我无助时,用它那温柔的光来给我温暖;它在我失落时,用它那温柔的光来照亮我的心房。这轮太就是我的母亲,是她,在十几年里伴我成长。

月考成绩下来了,又是那么的不理想。我的心都快碎了。为什么?难道我付出的还不够吗?夜深人静,别人都在梦乡中遨游,只有我在挑灯夜战。陪伴我的只有母亲和满天繁星。唉!恐怕我再也学不好了吧!我心里想着,也许最难过、最失望的人应该是母亲吧!想着想着,不知不觉中回到了家。

母亲见我哭丧着脸,心中已明白了几分。她问我:“怎么了?是不是考得不理想?没事,下回努力不就行了。”母亲在安慰我,我知道母亲心中也很失望,她也不想我考成这样。但她还在安慰我,她知道我可能承受不了如此大的打击。

我趴在母亲的腿上,大哭起来。母亲温柔地拍打着我,说:“好了好了,不要哭了。都这么大了,还哭鼻子啊?!陪你一起改正错误,把不理解、不明白的内容找出来,好吗?”母亲的话犹如强效镇定剂一般,把我的情绪从激动降到平静。我点点头,说:“下次,我一定要拿到第一1母亲笑了。

以后的日子里,每天晚上,母亲都会陪着我预习功课,复习功课,解答难题。只要我一打瞌睡,母亲就会冲上一杯咖啡放到我旁边。

这样又过了一个月,考试成绩又下来了。我如愿以偿的拿到了第一,总算没有辜负母亲对我的期望。

啊!母亲,我心中的太,是您,一直伴我左右让我成长,是您,一直伴我左右让我健康,更是您,一直伴我左右,让我走向远方……

心中的太

篇三:心中的太

每个人心中都有一颗太,这个太在每个人心中都有不同的意义。

今天的作文是“心中的太”,回到家后,我迫不及待的想知道爸爸,,姐姐他们心中的太各是什么样子的。

“老,你心中的太象征的什么啊?是什么样子的啊?”我盯着问,“还有啥,不就是象征着生命,是黄金色的吗?你看你这孩子问问题的水平1用看白痴的眼光看着我。“哦?那你心中有太吗?”我再次追问。“去去去,我不知道1又开始恋上她的电视机了。

“HI,亲美丽的老姐,你心中的太是什么呢?”我不禁问起老姐。“你白痴啊你,太象征的当然是光明,快乐,幸福,好心情喽1姐姐眼中放光,不用想,老姐又在做她的白日梦了。说我白痴,我看她才花痴呢。呃……幸好,她没有听见。

“爸爸,太在你心目中是什么呢?”我问起了家里还算正常的老爸。“呃……”爸爸沉思了一会,说:“是我的家人埃”“哦1我应了一声,拿起笔飞快地写了起来,写下了此文。

是啊,太,是万能的使者,在不同的人看来,有不同的见解。太是永恒,太是幸福,太是快乐,太是啊,太是你的理想,太是他的自信,太是我的朋友,太,太,太……在心中有一颗发光的太,它给了我自信,活泼,家人,朋友,幸福……

我心中的太永远不会消失的,它会一辈子陪伴着我,照亮着我,照亮我身边的每一个人!!

篇四:心中的太

书,是我生命中最重要的部分,是我心中的太

书如友。书可以呼唤出千百年前的古人,让他们为我深情地讲述上下五千年的故事。书可以为我排忧解难:遭遇挫折时,《钢铁是怎样炼成的》能给我勇气和力量,使我像保尔那样顽强而乐观;心烦意乱时,《安徒生童话》会让我充满信心,坚信丑小鸭终会变成白天鹅;得意忘形时,《名句荟萃》又使我谦虚而警醒,因为"虚心使人进步,骄傲使人落后。"……无论何时,书都是我值得信赖的朋友,是我心中的太

书如师。它总是无声地等我去问问题。即使有一千个、一万个问题,它也从不感到厌烦。天文、地理、语文、数学、音乐、美术……无数个疑问,只要找到它,书都会给我答案。人说老师似春风化雨滋润万物,书又何尝不是?人说老师似蜡炬成灰,书又何尝不是?一遍又一遍翻,一本又一本烂,可在你、我需要它的时候,它又何曾有过一句怨言?一年一年,它像循循善诱的良师,解开了我一个又一个的疑,它像太一样,照亮了我心灵的每一个角落。

书如舟。"书山有路勤为径,学海无涯'书'作舟。"是书载着一个个渴望成功的学子,驶向知识的彼岸。书,是数学之舟,使我思维变得密,载我驶向数字的王国;书,是语文之舟,使我知识渊博,载我驶向文学的殿堂;书,是诺亚方舟,使我心忧天下,载我驶向和平的天堂。书在我的心中越发的神圣,它是我心中的太

书如火。无论是牙牙学语的孩童,还是秉烛夜读的老人,它总是敞开胸怀,热情地迎接你,保证你满载而归。书是永不熄灭的火,温暖了我的人生,照亮了我的前程。

书如海。只要你捧起了第一本书,你便会发现,海洋尚有尽头,书却无边无际,包罗万象。我愿一辈子在其中泅渡,无怨无悔。

书如人生。书中记载了前人、今人的喜怒哀乐、成败得失。

书,我心灵的明火,我心中的太。你为我白纸般的人生涂满斑斓的色彩,你使我短暂的人生变成永恒,你让我平淡的人生洒满太的光辉。我你呀,心中的太--书!

篇五:心中的太

心中的太能给予你力量,能给予你帮助,能给予你神。

我们身边不可缺少东西有很多,但老师在我们身边是最重要的。因为他在学校里不仅传授给我们知识,还在潜移默化中,教会我们如何面对生活。

在生活中,我们会能体会到酸、甜、苦、辣,带给我们的不同感受。我想每个人,都愿意碰到的是开心、愉快的,而不是烦恼、忧愁的。这可能是个美好的愿望。面对生活,就是要在不断的克服困难。俗话说:不经历磨难,怎能见彩虹。在学校里,一次考试成绩的失利,可能会让你很失望。而老师并不会责怪你,因为失败是成功之母。他则会说:“没关系,一次的失败并不能说明什么。但总结失败原因比什么都重要。”而老师的话语中带有鼓励语气,给我们动力,让我们重新振作起来。

老师给予的力量像是我们心中的太

在学习中,困难是无处不在,是学习必然会遇到的。这时最能帮助你的就是---老师,因为他能耐心的为你解答,不会因为你不能转过弯来,责怪你的。是用一遍一遍的重复,使我们明白。他们就如同是一根蜡烛,点燃自己,照亮我们,帮助我们更好的走向人生的道路。

老师给予的帮助像是我们心中的太

一个表率可能会让别人跟随。在身边,有一个好的榜样,会使你不由自主的跟随。学习环境中,老师其实就是我们的榜样。你看,老师每天都在学校忙碌着,不仅要完成教学任务,有多余的时间要充实自己,好让自己的知识面不会停滞不前。而我们用我们的眼睛,注视着老师的一举一动,体会到老师那种对不断获取知识的神。让自己也做到对知识的渴望和向往。

老师给予的神像是心中的太

当你需要时,心中的太会给予你力量,给予你帮助,给予你神。

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