梦想的旋律作文
篇一：梦想的旋律
梦想 . 歌词
歌词就如同人生一样，从婴儿到儿童，到少年，到青年，到中年，最后到老年。而我是在少年时期，少年时期有欢乐﹑有悲伤，也有酸甜苦辣。那天，我们小记者要去桃花涧采风：
我们下了车，准备开始爬山。“让我们向八角亭进军！”不知谁喊了一句。老师也说爬到八角亭就下来。我们兴高采烈地向八角亭走去。没走多远，我就看见了一座大碑，走近一看，原来是将军涯。满山的桃花，散发着春天的气息。走啊，走啊，我们多希望前方没有台阶了，可那该死的台阶好像故意为难我们一样，走也走不玩。真的，我们像中暑了似的大叫：“天啊！我变烤乳猪了！”、“我……老师，停……停一下，我中暑了！”终于我们来到了一个休息地点，我一边喝水，一边吃着美味的零食。“来，从二到六年级排队！”随着老师的一声令下，才体息了一小会儿的我们不得不一排队。不连这一会儿，让我们观赏到了翠绿的湖泊，美丽的花草。又走啊，走啊，我的水喝光了，天啊，这真是本倒霉了！没办法，只能向救星张雪求救，因为她带了两瓶矿泉水和一瓶“营养快线”
。还没到八角亭，老师和我们就累垮了，便打起了退堂鼓。我本想买一只冰糕吃，可没想这的冰糕﹑水和零食那么贵，我便没买。“来，排队，回家了！”老师说。我们终于可以回家了，要是再不回去，我可真要中暑了。在下山的路上，我们可以一边观赏桃花一边吃东西了。
梦想·音符
音符也如同人生一样，是老天一一安排好的。就如同地震一样吧，提到地震，让我来给你们讲讲。
当地震发生时，房屋倒塌后所形成的室内三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点。特别是在楼房内的人，选择厨房、卫生间等开间孝不易倒塌的空间、墙角或桌子等坚固家具易形成三角空间的地方避震。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，都要用坐垫等物保护好头部。千万不要盲目跳楼和使用电梯。在屋内感觉地震时，要迅速趴在炕沿下，脸朝下，头靠山墙，两只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，正手反握右臂，鼻梁上方凹部枕在臂上，闭上眼睛、嘴，用鼻子呼吸户外的场合，要避开高大建筑物等危险之处，护住头，迅速跑到空旷场地蹲下。当大地剧烈摇晃，站立不稳的时候，人们都会有扶靠、抓住什么的心理。身边的门柱、墙壁大多会成为扶靠的对象。但是，这些看上去挺结实牢固的东西，实际上却是危险的。务必不要靠近水泥预制板墙、门柱等躲避。在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人，因此，要注意用手或手提包等物保护好头部。地震发生后，人们可能面对各种困难，必须克服恐惧心理，用正确的方法自救求生，这对于减轻地震灾害，免遭新的损失，是十分必要的。如果不能自行脱险，一定要沉住气，保护自己不受新的伤害，如果暂时无法脱险，要想办法维持生命，寻找食物和水，保存体力，耐心等待，并设法与外界联系，切不可大声哭喊，勉强行动，尽量闭目休息地震发生时，只要能按正确的方法去做，就不会有危险的。有时，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的灾难性地震还是少数。只要沉着、冷静地应对灾变，就有可能避震成功
梦想·旋律
让我们一起敲响梦想的旋律！同学们，梦想就如同旋律一样，需要我们一起创造!
篇二：梦想的旋律
曾经，我会骄傲的对别人说，我最喜欢的事是画画，我的最大的优点也是会画画。现在，这种强烈幸福感已荡然无存，为了一个梦想而割舍另一个梦想，我不明白，为什么我们要一遍一遍走者别人早已涉足的道路，让梦想变成疼痛。
六年级，我最终默默的放下画夹，默默的屈服于命运，没有悲伤的泪水，只有寂寥的沉默，母亲固执的认为艺术生没什么前途，她只想让我当好一个平凡的学生，有好成绩，然后考上一所好的大学，有一份好工作，然后过上轻松富足的生活，就够了。
曾经一次一次的与母亲争论梦想与现实，我理解的幸福就是实现自己的终极梦想，然后在梦想中做自己喜欢的工作。母亲却笑我说：“没有物质做保障，你怎么生活下去？”我知道，母亲是个现实主义者，比起梦想，她大概考虑的更多的会是中午饭吃什么。母亲的幻想之城早已丢失了。
我们理直气壮的相信着童话和梦想，而大人们总是微笑着怀疑――用他们自以为是的沧桑。而拒绝长大的我们或许拥有真正的幸福吧。
今年暑假，我试着再次提起笔，可笔尖早已丢失了灵性，那么我只有坚持着现在的梦想，并且，永不言弃。不管你们觉得我有多虚伪，我都想说：“大人们，找会你们的梦想和幻想之城，和我一样的人们，坚持你们的梦想，不要让自己悔恨自己当初的放弃，就足够了。
篇三：梦想的旋律
梦想的繁星密布在天空，不停地向你眨呀眨的。“哪一颗星星是我的呢？”我好奇地问妈妈。“你想要哪颗就是哪颗，当梦想来临的时候也是这样。”
我是一个活泼开朗的小女孩，许多人说我有一张能说会道的嘴巴。有人说，我适合当律师，有人说，我适合当导游。那天，妈妈突然问我：“宝贝，你的梦想是什么？”这个我还真没想过，心里没了底，脑子里一片空白。
那天晚上，我躺在床上绞尽脑汁地想着这个问题。
第二天，我自豪地告诉妈妈，我长大想当一名老师，然后出国旅游。妈妈笑了笑说：“你想当老师？为什么呀？哦，我知道了，你一定是想打学生。”妈妈总是这样，喜欢和我开玩笑，真是一位幽默风趣的母"
“才不是呢，才不是呢，我一定要做一位好老师，绝不对学生发火，我要让我的课堂充满笑声。让孩子们边学边玩，激发他们的学习兴趣，当他们犯错时，我绝不会打骂他们，他们已经知道错了，如果再体罚他们，岂不是雪上加霜？让他们更伤心吗？还有，我要让他们丢掉一切烦恼，专心融入到学习中去。老师可不是这么容易当的，还要具备优秀的自我标准，每天脸上都得挂满笑容，还得培养素质，认真地去教学生，仔细地去批改作业。对他人，要做到大方、宽容、互相理解；对家长，充满热情；对学生，要一丝不苟，认真负责。当我站在讲台上，看到下面成堆可爱的学生，心中会感到一丝喜悦；当我看到孩子们取得优秀的成绩，我会感到无比自豪。”
听我说了一大堆，妈妈又笑了笑：“哟，原来我们家宝贝懂这么多呢。””那当然！”我自豪地说。
为了让梦想的旋律转起来，为了让梦想飞扬，现在我只能好好读书，为心中的梦想去学习，为以后能当最优秀的老师去学习。
放飞吧，我的梦！
篇四：梦想的旋律
读完《美丽中国——幸福起航》，掩卷，抬头，仰望苍穹，只见斜上方天空缀着一抹新绿，环顾苍茫大地，我深深地感受到了中华民族日益崛起的伟岸。在这片黄色的土地上，世世代代勤劳的中国人，谱写了一曲曲高亢激昂的乐章。
你听，作曲家们创作着旋律优美的曲子；你听，农民伯伯们吹奏着汗水汇成的歌谣；你听，教师们挥动手中的粉笔，演绎着生动的话剧；你听，人民子弟兵高喊着嘹亮的口号，在天灾人祸中谱写着催人泪下的旋律……
在九百六十万平方公里的土地上有无数渺小的个体，他们正在用勤劳和智慧创造着中华民族一个又一个辉煌，而我，作为这芸芸众生中的一个，也时常在寻觅着属于自己的那支歌谣。
我想当一名考古学家，我想在中国那辽阔的土地上，留下深深的一吻。我要带着我的智慧和万千思绪，潜在地平线下，带着无形的“发掘器”，探寻着有形的“珍宝”。我不去想革命烈士的光荣，不去想伟人的千古英名，不去想诗人豪杰的一派正气……我只想成为中国黄色土地上的一方绿草，为大地为天空，奉献我微不足道的力量，我只想成为浩瀚星空中的一颗闪烁的星星，尽己所能散发光芒。
岁月蹉跎中，已筑成了无数丰富的地下珍宝。曾经，我们在陕西发掘了举世闻名的秦兵马俑，在北京周口发现了名震世界的北京人遗址，在大汶口出土了色泽明丽的白陶，在河南偃师二里头村发现了引人注目的大型宫殿基址，在山东出土了有甲骨文的灰陶尊，在长沙马王堆汉墓出土了薄如蝉翼的素纱衣……珍异的宝藏，让我深深领略到了中华民族的辉煌历史。
正是这充满神奇和奥妙的历史，将我引进了梦想的殿堂，让我坚定了自己的理想。我要当一名考古学家，我要将无形的“发掘器”深入到地球表层下，深入到中国的核心，将中国的文化底蕴，显露于世，将中国的历史，变得璀璨，将件件珍宝抹去尘埃，添上亮泽。在这片黄色的土地上，我将用我的双手，为祖国的未来，增添一分新绿。炎炎烈日下，寒风暴雨中，无数青年人，为着祖国更加繁荣的梦，为着自己的梦，不畏艰辛地奋斗。五四的呐喊穿透时空的隧道，至今犹在耳畔回响；青年周恩来“为中华之崛起而读书”的豪言壮语，鼓舞了一代代追求理想的人；徐霞客不畏艰险的探索精神，让众多追求真理的青年为之折服；两弹元勋邓稼先为了祖国的核弹事业“死而无憾”，可敬可叹……在我们的历史上，我们的身边，具有这种精神的人数不胜数，他们用自己全部的青春和热情，以自己的实际行动，诠释着自己的梦，中国的梦，在人生之路上马不停蹄地开拓前进，创造了一个又一个奇迹。
作为一个中国人，一个青少年学生，我们不仅要学习知识，更要有梦想，有憧憬，在历史的长河中尽情抒写自己的人生，做一个优秀的学习者，优秀的道德者，优秀的行为者。生活于这个日新月异的世界，我们都应该胸怀梦想，并时刻鞭策自己为着梦想而努力。无数个涓涓细流般的小梦想汇聚在一起才能形成波澜壮阔的大江大海，我们的梦，就是托举起整个中华民族大梦想的元素，而中国梦，也就是我们每个小梦想的奋斗方向。
合上书页，走出历史，回顾自己一路的足迹，终于明白了一个道理：没有梦想的人，就像是失去了舵的航船，只能在生活的大海中回旋打转，始终到达不了理想的彼岸，失去奋斗和拼搏的人生，就像一潭死水，缺少生机与活力，永远无法保持清澈和明丽。“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步”，梁启超的这句话一直清晰地萦绕在我的耳畔，而我现在要说：少年有梦，则国有梦，少年梦以成真，则国梦以成真。相信只要我们每个人都怀有梦想，并为之不懈努力，那么中国的土地上定会布满珍宝，我们定能演奏出一曲让全世界为之瞩目欢呼的不朽的梦想之歌。