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爱的教育主要内容

时间: 2015-10-14

的教育主要内容

的教育】一书是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章,主要由三部分构成。该着作由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪一章,哪一节,都把“”表现得髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之,小至父母、师长、朋友间的小我之,处处扣人心弦、感人肺腑。

这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发的文章,以及十则老师在课堂上宣读的彩的“每月故事”.每章每节,都把“”表现得髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之,小至父母、师长、朋友间的小我之,处处扣人心弦,感人肺腑。

的教育】里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙,把读者带入一个的世界,让我们在中受到教育。这本书里充满了。充满了让人羡慕的

在我们的教育中,“的教育”这四个字,说来容易,做起来又是何等的困难!首先,在大多数人的脑海里没有“的教育”这个概念。所以,在我们的生活中,没有的教育。正因为我们缺乏的教育,才使我们的生活里少了一些。对父母的、对老师的、对同学的,这是我们缺少的,这是我们需要寻找的。有了这些,我们的生活才会充满了

在【的教育】中,我走入了安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去。他们的里有宽容,有谦让,有亲情,有友谊。【的教育】在诉说崇高纯真的人就是一种最为真诚的教育,而教育使在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从【的教育】中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。

在【的教育】中,我找到了,在中找到了教育。

安利柯——本书主人公。一个刚上小学四年纪的意大利小男孩出生在知识分子家庭,由于父亲的引导和教育,纯真善良,学习勤奋,待人诚恳、友善。

卡隆——安利柯的同学、好友。一个高个子的男孩,是非分明,敢于和邪恶抗争,常常保护弱小的同学。

代洛西——品学兼优,担任级长。他待人和气、活泼、可

泼来可西——铁匠的儿子身体瘦弱,学习十分用功。原来常遭受酗酒的父亲的打骂,但只是忍气吞声,不愿让同学知道。后通过努力获得过赏牌,也使得父亲发生改变。

可莱谛——柴店主人的儿子,很小便为父母家务。学习刻苦,就连干活时也在默记功课。他格活泼,很懂礼貌。

克洛西——卖菜人的儿子,略有残疾,父亲曾坐过监牢。

斯带地——长相不太好看,有坚忍心,学习刻苦,读书,(www.sbkk8.com)自己买了很多书,在家设了个小小的图书馆,曾带安利柯去参观过。

勿兰谛——调皮鬼,喜欢嘲弄人,欺负弱小,捣乱,偷窃,有许多恶习。他不学习,屡教不改后被学校斥退,还被送进感化院。

华梯尼——出身富裕家庭,骄奢横溢,目中无人。好嫉妒。

诺瑟斯——富家子弟,十分傲慢,从不结同学,还常常嘲讽人。

的教育是一本感人的书籍,这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发的文章,以及十则老师在课堂上宣读的彩的“每月故事”.每章每节,都把“”表现得髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之,小至父母、师长、朋友间的小我之,处处扣人心弦,感人肺腑。

本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发的文章,以及十则老师在课堂上宣读的彩的“每月故事”.每章每节,都把“”表现得髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之,小至父母、师长、朋友间的小我之,处处扣人心弦,感人肺腑。

的教育】里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙,把读者带入一个的世界,让我们在中受到教育。这本书里充满了。充满了让人羡慕的

在我们的教育中,“的教育”这四个字,说来容易,做起来又是何等的困难!首先,在大多数人的脑海里没有“的教育”这个概念。所以,在我们的生活中,没有的教育。正因为我们缺乏的教育,才使我们的生活里少了一些。对父母的、对老师的、对同学的,这是我们缺少的,这是我们需要寻找的。有了这些,我们的生活才会充满了

在【的教育】中,我走入了安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去。他们的里有宽容,有谦让,有亲情,有友谊。【的教育】在诉说崇高纯真的人就是一种最为真诚的教育,而教育使在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从【的教育】中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。

在【的教育】中,我找到了,在中找到了教育。(读后感)

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